Perguruan Tinggi Negeri 2010

UNIVERSITAS INDONESIA

Pengantar

Tingkat keketatan untuk memasuki UI sangat tinggi. Dimana hanya 5% dari pendaftar yang diterima setiap tahunnya. Sebagai contoh pada tahun 2008 hanya 5.000 mahasiswa yang diterima dari 100.000 pendaftar. UI menyadari pendidikan pasca sarjana dan pada tahun 2012 diharapkan lebih dari 50% mahasiswa untuk program Master dan Doktor. UI telah meluluskan PhD terbanyak dibandingkan dengan universitas lain di Indonesia dan Asia Tenggara. Pada tahun 2012, UI menhasilkan lebih dari 500 lulusan PhD setiap tahunnya.

Gerbang Masuk Program Sarjana Universitas Indonesia

Universitas Indonesia sebagai Perguruan Tinggi favorit di Indonesia banyak menarik minat lulusan SMA. Ketertarikan ini tentu saja bukan tanpa alasan. UI adalah salah satu pilar utama pendidikan tinggi yang menyediakan pembelajaran berkualitas dengan lulusan yang terbukti mampu memasuki kancah kompetisi global. Memasuki gerbang UI merupakan idaman banyak anak bangsa bagi lulusan SMA yang baru.

UI menyiapkan gerbang masuk Program Sarjana (S1) antara lain melalui:

Melalui PPKB (Prestasi dan Pemerataan Kesempatan Belajar), SIMAK (Seleksi Masuk Universitas Indonesia), SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri), Kelas Internasional (KI) Serta KSDI (Kerja Sama Daerah dan Industri).

SIMAK

Simak-UI (Seleksi Masuk UI) adalah ujian seleksi terpadu masuk UI yang diselenggarakan UI bagi calon mahasiswa yang ingin kuliah di UI. Ujian ini dilakukan secara serentak di seluruh Indonesia untuk seluruh program pendidikan yang ada di UI, mulai Program vokasi(D3), Sarjana Reguler, Sarjana Kelas Paralel, Profesi, Magister dan Doktor. Ujian dilakukan serentak pada tanggal 1 Maret 2009

Setiap siswa (lulusan) SMA yang memenuhi persyaratan dapat memilih mengikuti salah satu atau lebih program pendidikan (hanya dengan sekali ujian) yang seleksinya melalui SIMAK UI (Seleksi Masuk Universitas Indonesia). Khusus Program Sarjana Reguler seleksi ujian masuk selain melalui SIMAK-UI juga dapat melalui SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri)

Materi Seleksi

Kelompok IPA: Kemampuan IPA dan Kemampuan Dasar

Kelompok IPS: Kemampuan Dasar dan Kemampuan IPS

**Biaya Pendidikan (*tahun 2008) **

Jalur Penerimaan	BOP (per semester)	Uang Pangkal(Semester 1 tahun 1)
Reguler (SIMAK-UI,SNMPTN, Prestasi) *	IPA Rp. 100.000 - 7,5 juta IPS Rp. 100.000 - 5 juta	NOL s.d 25 Jt (FK, FKG, FT, FASILKOM) NOL s.d 10 Jt (FE, FISIP, FH, FPsi) NOL s.d 5 jt (FKM, FIK, FMIPA, FIB)
KelasParalel **	Rp. 6 - 10 juta	Rp 10 juta
Vokasi (D3) **	Rp. 4 - 6,5 juta	Rp. 4 juta

* Ditentukan SETELAH PESERTA LULUS UJIAN SELEKSI berdasarkan penghasilan penanggung biaya pendidikan (SISTEM PEMBIAYAAN KULIAH BERKEADILAN). Sebagai catatan, ada 56 mhs UI S1 Regular angkatan 2008 yang hanya membayar 100 rb per semester dan membayar NOL uang pangkal, saat ini

* Ditentukan SETELAH PESERTA LULUS UJIAN SELEKSI berdasarkan penghasilan penanggung biaya pendidikan (SISTEM PEMBIAYAAN KULIAH BERKEADILAN). Sebagai catatan, ada 56 mhs UI S1 Regular angkatan 2008 yang hanya membayar 100 rb per semester dan membayar NOL uang pangkal, saat ini menerima tambahan beasiswa untuk biaya hidupnya

** bergantung Fakultasnya

Ditambah DKFM Rp. 100.000 per semester dan DPP Rp. 600.000 di Semester 1 tahun 1

Prosentase kuota penerimaan mahasiswa program sarjana regular berdasarkan pola penerimaan mahasiswa baru

* 56% SIMAK-UI,

* 14% SNMPTN,

* 30% PPKB

PPKB (Program Prestasi dan Pemerataan Kesempatan Belajar)

Dalam rangka pemerataan kesempatan belajar, UI mengirimkan undangan kepada siswa SMA yang berprestasi diseluruh wilayah Indonesia untuk masuk UI. Demi standarisasi mutu, khusus bagi mahasiswa yang diterima melalui PPKB harus mengikuti program matrikulasi mata kuliah tertentu selama kurang lebih empat minggu. Siswa SMA yang mendapatkan Undangan, harus datang sendiri pada saat pendaftaran. Jika tidak datang dianggap mengundurkan diri. Acuan yang digunakan untuk menentukan SMA yang diikutsertakan pada program ini antara lain:

1. Prestasi yang dicapai oleh lulusan SMA yang bersangkutan dalam Ujian Tulis UMPTN/SPMB tahun-tahun sebelumnya.


2. Prosentase lulusan SPMB dari SMA yang bersangkutan pada tahun sebelumnya.


3. Prestasi mahasiswa UI yang berasal dari SMA yang bersangkutan.


4. SMA di seluruh pelosok tanah air, terutama yang peserta didiknya tidak/belum ada atau hanya sedikit berkesempatan belajar di UI.

Jurusan IPA :

Kelas 1 (kelas 10) sampai dengan semester 1 kelas 3 (kelas 12) termasuk dalam 5 peringkat terbaik di kelas.

Jurusan IPS dan Bahasa:

• Kelas 1 (kelas 10) sampai dengan kelas 2 (kelas 11) termasuk dalam 10 peringkat terbaik di kelas.


• Semester 1 Kelas 3 (kelas 12) termasuk dalam 5 peringkat terbaik di kelas.

UMB (Ujian Masuk Bersama 2009)

Ujian Masuk Bersama (UMB) adalah seleksi ujian masuk yang diselenggarakan oleh Perhimpunan SPMB Nusantara. Ujian ini dilakukan secara serentak di beberapa kota di Indonesia untuk program pendidikan Sarjana Reguler yang ada di semua Perguruan Tinggi Negeri yang tergabung dalam perhimpunan tersebut.

Persyaratan Peserta (UMB PTN 2009)

Peserta UMB-PTN tahun 2009 harus memenuhi persyaratan sebagai berikut

1. Tamatan SMTA (SMA, MA, SMK, SMTA luar negeri, ujian persamaan, dsb.) tahun berjalan (2009) dan atau paling lama kelulusan 3 (tiga) tahun terakhir, (tahun 2008 dan 2007).


2. Tamatan Paket C tahun berjalan (2009) atau Tamatan Paket C tahun 2007 dan 2008 yang memiliki raport tiga tahun (selama yang bersangkutan mengikuti program tersebut).


3. Mempunyai kesehatan fisik yang tidak mengganggu kelancaran belajar di program studi pilihannya (sebagai contoh untuk program studi yang dalam belajarnya diperlukan kemampuan membedakan warna, tidak boleh buta warna).

Daftar Program Studi: Universitas Indonesia

No	Kode	Kelompok	Program Studi	Daya Tampung
1	220142	IPA	Pendidikan Dokter	15
2	220246	IPA	Pendidikan Dokter Gigi	20
3	220343	IPA	Matematika	15
4	220447	IPA	Fisika	23
5	220544	IPA	Kimia	15
6	220641	IPA	Biologi	24
7	220745	IPA	Farmasi	16
8	220842	IPA	Geografi	19
9	220946	IPA	Teknik Sipil	19
10	221041	IPA	Teknik Mesin	24
11	221145	IPA	Teknik Elektro	24
12	221242	IPA	Teknik Metalurgi dan Material	23
13	221346	IPA	Arsitektur	17
14	221443	IPA	Teknik Kimia/TGP	25
15	221547	IPA	Ilmu Keperawatan	32
16	221644	IPA	Ilmu Komputer/Informatika	23
17	221741	IPA	Kesehatan Masyarakat	40
18	221845	IPA	Teknik Industri	20
19	221942	IPA	Teknik Perkapalan	9
20	222044	IPA	Teknik Lingkungan	13
21	222141	IPA	Teknik Komputer	14
22	222245	IPA	Sistem Informasi	19
23	222342	IPA	Arsitektur Interior	15
24	222446	IPA	Teknologi Bioproses	18
25	222543	IPA	Gizi	25
26	223144	IPS	Ilmu Hukum	35
27	223345	IPS	Arkeologi Indonesia	8
28	223442	IPS	Ilmu Sejarah	12
29	223546	IPS	Psikologi	17
30	223643	IPS	Ilmu Komunikasi	17
31	223747	IPS	Ilmu Politik	8
32	223844	IPS	Ilmu Administrasi Negara	10
33	223941	IPS	Kriminologi	8
34	224043	IPS	Sosiologi	10
35	224147	IPS	Ilmu Kesejahteraan Sosial	8
36	224244	IPS	Antropologi Sosial	10
37	224341	IPS	Ilmu Ekonomi	9
38	224445	IPS	Ilmu Administrasi Niaga	8
39	224542	IPS	Ilmu Administrasi Fiskal	8
40	224646	IPS	Manajemen	25
41	224743	IPS	Akuntansi	25
42	224847	IPS	Ilmu Hubungan Internasional	6
43	224944	IPS	Ilmu Perpustakaan	10
44	225046	IPS	Ilmu Filsafat	12
45	228145	IPS	Sastra Indonesia	8
46	228242	IPS	Sastra Daerah untuk Sastra Jawa	12
47	228346	IPS	Sastra Jepang	8
48	228443	IPS	Sastra Cina	8
49	228547	IPS	Sastra Arab	10
50	228644	IPS	Sastra Perancis	8
51	228741	IPS	Sastra Inggris	10
52	228845	IPS	Sastra Jerman	8
53	228942	IPS	Sastra Belanda	8
54	229044	IPS	Sastra Rusia	10
55	229141	IPS	Bahasa dan Kebudayaan Korea	7

SNMPTN

SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) adalah seleksi penerimaan nasional yang diselenggarakan Panitia yang dibentuk oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Informasi mengenai SNMPTN lebih lengkap bisa diakses pada link berikut atau URL http://www.dikti.go.id/snmptn/

PERSYARATAN

A. Seleksi :

1. Lulus Ujian Nasional SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara tahun 2007, 2008 dan 2009.


2. Bagi calon peserta lulusan paket C harus menyerahkan fotokopi rapor tiga tahun terakhir.


3. Memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran proses belajar mengajar di Perguruan Tinggi.


4. Tidak buta warna bagi program studi tertentu.

B. Penerimaan :

Lulus Ujian Nasional, lulus SNMPTN 2009, dan sehat.

JENIS TES

1. Tes Potensi Akademik (TPA).

2. Tes Bidang Studi Prediktif (TBSP) :

• Tes Bidang Studi Dasar terdiri atas mata ujian Matematika Dasar, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.


• Tes Bidang Studi IPA terdiri atas mata ujian Matematika, Biologi, Kimia, dan Fisika.


• Tes Bidang Studi IPS terdiri atas mata ujian Sosiologi, Sejarah, Geografi, dan Ekonomi.

JADUAL UJIAN

Ujian Tulis

* Rabu, 1 Juli 2009:

o Tes Potensi Akademik

o Tes Bidang Studi Dasar

* Kamis, 2 Juli 2009:

o Tes Bidang Studi IPA

o Tes Bidang Studi IPS

PEMBOBOTAN HASIL UJIAN

Prroporsi bobotnya adalah sebagai berikut :

• Tes Potensi Akademik (TPA) : 30%


• Tes Bidang Studi Prediktif (TBSP) : 70%

PENILAIAN HASIL UJIAN

1. Penilaian hasil ujian menggunakan ketentuan sebagai berikut :

* Jawaban BENAR : + 4

* Jawaban SALAH : - 1

* Tidak Menjawab : 0

2. Setiap mata ujian akan dinilai berdasarkan peringkat dengan skala nol sampai seratus sebelum nilai tersebut dijumlahkan. Oleh karena itu, setiap mata ujian harus dikerjakan sebaik mungkin dan tidak ada yang diabaikan.

KELOMPOK UJIAN

Peserta SNMPTN terbagi menjadi 3 kelompok :

1. Kelompok Ujian IPA.

2. Kelompok Ujian IPS.

3. Kelompok Ujian IPC (campuran IPA dan IPS).

Setiap peserta dapat mengikuti kelompok Ujian IPA, IPS atau IPC tidak harus sesuai dengan jurusan SMA/MA/SMK/MAK yang bersangkutan.

KELOMPOK PROGRAM STUDI DAN JUMLAH PILIHAN

1. Program Studi yang ada di Perguruan Tinggi Negeri dibagi menjadi dua kelompok, yaitu Program Studi kelompok IPA dan IPS.


2. Setiap peserta ujian kelompok IPA/IPS dapat memilih maksimal dua program studi sesuai dengan kelompok ujian yang diikuti.


3. Setiap peserta ujian kelompok IPC dapat memilih maksimal tiga program studi dengan catatan minimal satu program studi kelompok IPA dan satu program studi kelompok IPS.


4. Urutan pilihan Program Studi merupakan prioritas pilihan.


5. Peserta ujian yang memilih satu program studi boleh memilih program studi dari PTN di wilayah mana saja (lintas wilayah).


6. Peserta ujian yang memilih dua program studi atau lebih, salah satu program studi tersebut harus merupakan program studi dari PTN yang berada satu wilayah dengan tempat peserta mengikuti ujian. Pilihan yang lain dapat merupakan program studi dari PTN di luar wilayahnya (lintas wilayah).


7. Daftar program studi, daya tampung dan jumlah peminat tahun 2008 akan dicantumkan dalam Buku Panduan Peserta.

Kelas Internasional (Kelas Internasional)

Lima Fakultas di UI yaitu Fakultas Psikologi, Fakultas Teknik, Fakultas Kedokteran, Fakultas Ilmu Komputer, dan Fakultas Ekonomi menyelenggarakan kelas internasional bekerjasama dengan universitas-universitas terkemuka di Australia dan Eropa untuk program sarjana dengan gelar ganda. Seleksi masuk terdiri atas seleksi akademik dan Bahasa Inggris. Keuntungan KI adalah selain diperoleh gelar ganda dari UI dan Universita Mitra, mahasiswa juga mendapat pengalaman pendidikan diluar negeri serta mendapat pengakuan internasional.

Program Kerja Sama Daerah dan Industri (KSDI)

Dalam program ini, ditawarkan 203 program studi dari semua jenjang pendidikan yang secara integratif berada di bawah payung Universitas Indonesia, dengan jumlah peserta yang akan diterima disesuaikan dengan daya tampung tiap-tiap program studi. Pemerintah daerah dan industri, dapat menjaring calon mahasiswa terbaik yang terdapat di daerahnya, untuk mengikuti seleksi tahap selanjutnya yang diadakan oleh Universitas Indonesia.

Untuk memanfaatkan pendidikan di program-program studi ini, pemda atau industri menyepakati suatu skema kerja sama yang dituangkan dalam Nota Kesepahaman dan Perjanjian Kerja Sama (PKS) dengan Universitas Indonesia.

Sumber dana dalam kerja sama ini dapat berasal dari anggaran daerah, donasi dari industri, yayasan sosial, ataupun perseorangan dermawan. Bila seorang calon diterima dalam program kerja sama dengan pemda ini, ia harus membuat pernyataan kembali ke daerah dengan Pemda atau setidaknya bersedia untuk berjanji akan berkarier di daerah. Sementara itu, dalam skema kerja sama Universitas Indonesia dengan industri, sumber dananya berasal dari industri, pesertanya terikat dalam surat penyataan untuk berkarier dengan industri atau setidaknya bersedia ditempatkan di daerah.

Persyaratan calon disesuaikan dengan jenjang pendidikan yang akan ditekuninya di Universitas Indonesia.

Para lulusan SLTA yang dapat diikutsertakan dalam program ini harus memenuhi  persyaratan  sebagai berikut:

1. Warganegara Indonesia;

2. Mendapat rekomendasi dari Pemda/Industri untuk mengikuti seleksi;

3. Memiliki ijazah yang berumur maksimum 2 tahun, sejak siswa lulus dari SLTA;

4. Siswa yang berasal dari SLTA di luar  pulau Jawa dan Bali.

Program Olimpiade Sains

Program Olimpiade bertujuan untuk memberi penghargaan kepada para juara Olimpiade keilmuan untuk melanjutkan studi di UI sesuai dengan bidang yang dijuarainya.

Persyaratan:

1. Juara olimpiade sains di bidang Biologi, Fisika, Matematika, Kimia, Komputer, atau Ekonomi yang diselenggarakan oleh DEPDIKNAS dan dikirim oleh DEPDIKNAS.


2. Lulus pada tahun penerimaan, dan rapor kelas 1--3 dengan nilai rata-rata 7.

Program Atlet Berprestasi

Program Atlet Berprestasi bertujuan untuk memberi penghargaan kepada para atlet yang berprestasi nasional/internasional untuk meningkatkan kemampuan akademiknya menjadi SDM berkualitas.

Persyaratan:

* Olahragawan berprestasi, minimal juara nasional.

* Mendaftar melalui mitra KONI Pusat.

* Memiliki ijazah yang berumur maksimal 5 tahun, sejak lulus dari SLTA.

* Biaya pendidikan ditanggung oleh mitra.

* Mengikuti Tes Bakat dan Tes Potensi Akademik  (TPA).

Program Seniman Berprestasi

Progam Seniman Berprestasi bertujuan untuk memberi penghargaan kepada para seniman yang mempunyai reputasi nasional/internasional untuk meningkatkan kemampuan akademiknya menjadi SDM berkualitas.

Persyaratan:

* Seniman dengan reputasi nasional/ internasional

* Memiliki ijazah yang berumur maksimal 10 tahun, sejak lulus dari SLTA

* Mengikuti Tes Bakat dan Tes Potensi Akademik (TPA)

KRITERIA UMUM

Calon Mahasiswa UI dari Jalur Seni

1. Telah berkegiatan di kesenian sekurangnya 5 tahun


2. Memiliki minimal dua karya yang telah dipublikasi melalui mediumnya masing-masing (pentas publik, buku, album/CD, film, dll) dan di antaranya memiliki prestasi/penghargaan artisitik tertentu atau memperoleh apresiasi publik luas, baik nasional maupun internasional.


3. Kehendak dan semangat untuk menambah pengetahuan secara ilmiah


4. Memiliki pergaulan baik dan luas di bidang seni masing-masing serta tidak memiliki catatan kriminal.


5. Memiliki ijazah setingkat SMU (minimal).


6. Sedia mengikuti tatacara teknis program penerimaan mahasiswa ini.

UNIVERSITAS GAJAHMADA

Ragam Program UM UGM 2009

1.             PENELUSURAN BIBIT UNGGUL

a. Penelusuran Bibit Unggul Tidak Mampu (PBUTM)

• Ditujukan bagi siswa dengan kemampuan akademik tinggi tetapi tidak mampu secara ekonomi, dan mantap membangun masa depan bersama UGM.


• Peserta diusulkan oleh sekolah.


• Tiap sekolah mengajukan maksimal 2 (dua) peserta.


• Peserta dibebaskan dari biaya pedaftaran.


• Biaya pendidikan selama 8 (delapan) semester ditanggung oleh mitra UGM

b. Penelusuran Bibit Unggul Berprestasi (PBUB)

• Ditujukan bagi siswa pemenang kompetisi bidang ilmu pengetahuan tingkat nasional atau finalis olimpiade bidang ilmu pengetahuan tingkat internasional.


• Peserta diusulkan oleh sekolah.


• Pilihan program studi harus sesuai dengan bidang prestasinya.


• Biaya pendidikan selama 8 (delapan) semester seluruhnya ditanggung oleh UGM untuk PBUB beasiswa dan ditanggung oleh orangtua/wali untuk PBUB mandiri.


• Peserta yang lolos seleksi berkas wajib mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA) yang diselenggarakan oleh UGM di sekolah masing-masing

c. Penelusuran Bakat Olahraga dan Seni (PBOS)

• Ditujukan bagi siswa dengan bakat khusus di bidang olahraga atau seni.


• Peserta diusulkan oleh sekolah.


• Biaya pendidikan ditanggung oleh orangtua/wali peserta.


• Peserta yang lolos seleksi berkas wajib mengikuti tes ketrampilan di UGM sesuai bakatnya.


• Program studi Pendidikan Dokter tidak menerima mahasiswa baru melalui PBOS.

d. Penelusuran Bakat Swadana (PBS)*

• Ditujukan bagi siswa dengan kemampuan akademik tinggi.


• Peserta diusulkan oleh sekolah.


• Biaya pendidikan ditanggung oleh orangtua/wali peserta.


• Peserta wajib mengikuti Tes Bakat Skolastik (TBS) dan tes Ilmu Pengetahuan Dasar (IPD) di lokasi yang dipilih saat mendaftar.


• Peserta yang lolos seleksi wajib mengikuti tes wawancara di UGM.

e. Penelusuran Bibit Unggul Pembangunan Daerah (PBUPD)*

• Ditujukan bagi siswa dengan kemampuan akademik tinggi.


• Program ini merupakan bentuk kepedulian UGM terhadap pembangunan daerah melalui kemitraan antara daerah dengan UGM, berbasis potensi wilayah dan kearifan lokal menuju kemajuan dan martabat bangsa Indonesia.


• Peserta diusulkan dan dibiayai oleh Pemda, dinas-dinas pemerintah di daerah, institusi, dan/atau perusahaan yang kredibel di daerah.

2. UJIAN TULIS

• Diadakan untuk memilih calon mahasiswa baru yang berkualitas dengan kemampuan akademik dan potensi unggul untuk menunjang penyelesaian pendidikan di UGM sesuai batas waktu yang telah ditetapkan.


• Materi seleksi meliputi Tes Potensi, Ilmu Pengetahuan Dasar, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial.


• Ujian dilaksanakan di Yogyakarta, Semarang, Madiun, Jakarta, Tangerang, Cirebon, Palembang, Pekanbaru, Balikpapan, Lhokseumawe (NAD), Bandar Lampung, dan Batam.

3. SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN)

• Pada program ini UGM menerima sebanyak-banyaknya 18% dari total daya tampung.


• Diselenggarakan oleh Panitia Pusat SNMPTN.


• Keterangan lengkap dapat dilihat di situs http://um.ugm.ac.id/.

INFORMASI PROGRAM PBUPD DAN PBS

Persyaratan Peserta

SYARAT UMUM

1. Peserta adalah siswa kelas akhir SMA/SMK/MA dalam dan luar negeri tahun 2008/2009.


2. Nilai kognitif semua mata pelajaran pada rapor mulai semester 1 sampai dengan semester terakhir harus tuntas (di atas SKBM). Bagi siswa kelas akselerasi kriteria tersebut diberlakukan cukup sampai dengan semester 4. Kriteria nilai rapor ini dibuktikan dengan fotokopi rapor yang telah dilegalisasi Kepala Sekolah.


3. Memenuhi persyaratan kesehatan dan tidak mengalami ketunaan yang ditetapkan oleh program studi masing-masing .

SYARAT KHUSUS

1. Peserta PBUPD
   
   
   
   1. Siswa termasuk dalam 25% terbaik di kelasnya pada semester 5, atau 75% terbaik pada semester 4 bagi siswa kelas akselerasi.
   
   
   2. Menyerahkan Surat Kesanggupan Pembiayaan bermeterai dari pihak penyandang dana. Peserta yang diusulkan oleh institusi yang belum dikenal UGM memerlukan minimal 3 rekomendasi, yaitu dari Pemerintah Daerah, Dinas Pendidikan, dan Pengurus Daerah Keluarga Alumni Gadjah Mada (KAGAMA).
   
   
   
   


2. Peserta PBS
   
   
   
   1. Siswa termasuk dalam 40% terbaik di kelasnya pada semester 5, atau 75% terbaik pada semester 4 bagi siswa kelas akselerasi.
   
   
   2. Menyerahkan surat kesanggupan pembiayaan bermeterai dari orangtua/wali.
   
   
   
   

Komponen Biaya Pendidikan

1. Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP): Rp. 500.000,00/semester.


2. Biaya Operasional Pendidikan (BOP)
   
   
   
   • Program studi kelompok eksakta dan ilmu kesehatan: Rp. 75.000,00/SKS/semester.
   
   
   • Program studi kelompok non eksakta: Rp. 60.000,00/SKS/semester.
   
   
   
   


3. Sumbangan Peningkatan Mutu Akademik (SPMA):
   
   
   
   • Merupakan sumbangan wajib, disesuaikan dengan fakultas/program studi masing-masing (lihat tabel SPMA).
   
   
   • Dibayarkan tunai pada saat pertama kali registrasi, dan tidak dapat ditarik kembali dengan alasan apapun.
   
   
   
   

NO	FAKULTAS/PRODI	SPMA (dalam juta rupiah)
		PBUPD	PBS
1	Biologi	25	20
2	Ekonomika dan Bisnis
	- Ilmu Ekonomi	50	40
	- Manajeman	75	50
	- Akuntansi	75	50
3.	Farmasi	50	40
4.	Filsafat	15	10
5.	Geografi	25	20
6.	Hukum	35	30
7.	Ilmu Budaya	20	16
8.	Ilmu Sosial dan Politik
	- Ilmu Administrasi Negara	50	40
	- Ilmu Hubungan Internasional	50	40
	- Ilmu Komunikasi	50	40
	- Sosiologi	35	30
	- Ilmu Sosiatri	35	30
	- Ilmu Pemerintahan	35	30
9.	Kedokteran
	- Pendidikan Dokter	125	100
	- Ilmu Keperawatan	50	40
	- Gizi Kesehatan	50	40
10.	Kedokteran Gigi
	- Kedokteran Gigi	75	60
	- Ilmu Keperawatan Gigi	40	35
11.	Kedokteran Hewan	25	20
12.	Kehutanan	25	20
13.	MIPA
	- Matematika	25	20
	- Statistika	25	20
	- Ilmu Komputer	50	40
	- Fisika	25	20
	- Geofisika	25	20
	- Elektronika dan Intrumentasi	30	20
	- Kimia	25	20
14.	Pertanian	25	20
15.	Peternakan	25	20
16.	Psikologi	50	40
17.	Teknik
	- Arsitektur	40	35
	- Perencanaan Wilayah dan Kota	35	30
	- Teknik Elektro	50	40
	- Fisika Teknik	35	30
	- Teknik Nuklir	35	30
	- Teknik Geodesi	35	30
	- Teknik Geologi	35	30
	- Teknik Kimia	50	40
	- Teknik Industri	50	40
	- Teknik Mesin	50	40
	- Teknik Sipil dan Lingkungan	50	40
18.	Teknologi Pertanian	40	30

1. 
   
   
   
   • Apabila calon mahasiswa yang telah diterima pada salah satu program studi di UGM mengundurkan diri maka calon mahasiswa tersebut dianggap melepaskan haknya sebagai mahasiswa S-1 UGM selama 3 tahun pada seluruh program studi melalui program seleksi apapun.
   
   
   • Semua biaya yang telah dibayarkan ke UGM tidak dapat ditarik kembali. Oleh karena itu, sebelum melakukan pembayaran calon mahasiswa harus berkonsultasi terlebih dahulu dengan orangtua/wali.  Mantapkan hati Anda sebelum bergabung dengan UGM
   
   
   
   

Semua program studi di UGM mensyaratkan mahasiswa bebas narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA). Apabila ada mahasiswa UGM yang terbukti terkena NAPZA maka haknya sebagai mahasiswa UGM hilang.

UJIAN SARINGAN MASUK

INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG TERPADU

(USM-ITB TERPADU) TAHUN AKADEMIK 2009/2010

ITB, sebagai salah satu Perguruan Tinggi di Indonesia, seyogyanya menggunakan skema penerimaan mahasiswa baru yang memberikan alternatif lebih banyak kepada calon mahasiswa dalam menentukan pilihannya.

Pada tahun 2009, ITB akan melakukan penerimaan mahasiswa baru program sarjana dalam Ujian Saringan Masuk ITB (USM-ITB) Terpadu, yang meliputi lima program seleksi, yaitu :

* Program Penelusuran Minat, Bakat, dan Potensi ITB (PMBP-ITB), yang terdiri atas :

1. PMBP-ITB 2009 di Daerah, diselenggarakan ITB secara mandiri di beberapa kota di Indonesia (Jakarta, Bandung, Palembang, Balikpapan, Pekanbaru, Makasar, dll) pada bulan Maret 2009


2. PMBP-ITB 2009 Terpusat, diselenggarakan ITB secara mandiri, di kota Bandung, pada tanggal 30 dan 31 Mei 2009.


3. Program Kemitraan Nusantara ITB (KN-ITB), untuk menjaring calon mahasiswa terbaik yang diajukan oleh instansi-instansi mitra ITB (Pemerintah Daerah, Perusahaan Mitra ITB, Instansi Pemerintah lainnya)


4. Program Seleksi Mahasiswa Transfer ITB (SMT-ITB), bagi para mahasiswa transfer dari universitas mitra ITB yang ingin melanjutkan pendidikan program sarjana di ITB, dan diajukan oleh universitas asalnya.


5. Program Seleksi Mahasiswa Internasional ITB (SMI-ITB), bagi calon mahasiswa berkewarganegaraan asing yang berminat melanjutkan pendidikan tinggi di ITB.


6. Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri, yang rencananya akan diadakan pada bulan Juli 2009, dilaksanakan oleh DITJEN DIKTI, DEPDIKNAS RI.

TINGKAT KESULITAN RELATIF

Berikut ini adalah perkiraan tingkat kesulitan relatif untuk PMBP-ITB 2009, berdasarkan hasil pelaksanaan PMBP-ITB 2009 di Daerah, yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan pilihan :

Fakultas/Sekolah	Kapasitas PMBP-ITB 2009 Terpusat	Kapasitas Total 2009	Tingkat Kesulitan Relatif PMBP-ITB 2009 di Daerah
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)	145	370	71
Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)	50	120	75
Sekolah Farmasi (SF)	40	120	80
Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB)	90	260	70
Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM)	85	280	82
Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)	105	350	87
Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL)	110	300	81
Fakultas Teknologi Industri (FTI)	120	390	85
Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD)	90	240	81
Sekolah Arsitektur, Perencanaan, dan Pengembangan Kebijakan (SAPPK)	70	185	78
Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD)	121	210	69
Sekolah Bisnis dan Manajemen (SBM)	45	160	65

PENELUSURAN MINAT, BAKAT, DAN POTENSI ITB

(PMBP-ITB) 2009 DI DAERAH

Program Penelusuran Minat, Bakat, dan Potensi (PMBP-ITB) 2009 di Daerah (dahulu dikenal dengan nama USM-ITB di Daerah) ini bertujuan untuk mendapatkan mahasiswa yang mempunyai kualifikasi akademik dan kepribadian yang baik. Untuk keberhasilan di bidang pekerjaan, selain mempunyai kualifikasi akademik yang baik, kualitas dalam hal-hal seperti leadership, komunikasi, kreativitas, loyalitas, dan sikap-sikap lainnya sangat menentukan. Untuk mencapai hal tersebut, maka ITB senantiasa melakukan perbaikan dari segala aspek yang masih memungkinkan, yaitu mulai dari segi dasar dan prosedur penerimaan mahasiswanya hingga proses dan prosedur pembelajaran di ITB.

Kegiatan penjaringan atau tes di daerah, merupakan salah satu pilihan yang menawarkan kemudahan kepada calon mahasiswa untuk mengakses sistem seleksi mahasiswa baru ITB. PMBP-ITB 2009 di Daerah terdiri atas tiga jalur ujian yang berbeda, yaitu :

1. Jalur Sains dan Teknik.

2. Jalur Seni Rupa dan Desain.

3. Jalur Bisnis dan Manajemen.

PMBP – ITB di Daerah tahun 2009 pada pelaksanaannya akan melibatkan Pemerintah Daerah, Ikatan Alumni atau pihak lain yang ditunjuk oleh ITB. Program ini memberi kesempatan putra/putri daerah untuk mengikuti seleksi PMBP-ITB tanpa harus meninggalkan daerahnya masing-masing selama mengikuti tes 2 hari berturut-turut.

TUJUAN

PMBP-ITB bertujuan memilih calon mahasiswa ITB yang memiliki kemampuan akademik, kematangan pribadi, kemampuan penalaran, dan potensi untuk dapat mengikuti dan menyelesaikan pendidikan program sarjana yang sesuai dengan minat dan bakatnya dalam batas waktu yang telah ditetapkan.

POLA SELEKSI

PMBP-ITB menyeleksi para calon mahasiswa yang diperkirakan dapat menyelesaikan pendidikan di ITB dengan hasil baik dan pada waktu yang telah ditetapkan.

1. Seleksi dilakukan melalui ujian tertulis yang dilaksanakan selama 2 (dua) hari berturut-turut.


2. Seleksi dilakukan secara serentak untuk semua jalur pilihan ujian. Calon peserta dapat memilih salah satu, dua, atau ketiga jalur ujian yang disediakan, asalkan dapat memenuhi semua persyaratan dari masing-masing jalur ujian.


3. Hasil ujian tertulis merupakan penentu utama dalam pengambilan keputusan pada seleksi ini.

PERSYARATAN PESERTA UJIAN

Peserta ujian harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Warga Negara Indonesia


2. Untuk pelaksanaan PMBP-ITB 2009 di Daerah, peserta harus berasal/lulusan dari SMA yang berada di wilayah pelaksanaan PMBP-ITB yang bersangkutan.


3. Khusus bagi calon peserta dengan Ijazah yang bukan berasal dari salah satu SMA di Indonesia, hanya dapat mengikuti PMBP-ITB 2009 di Daerah, di wilayah pelaksanaan Bandung, sesuai ketentuan yang berlaku, dengan melampirkan Surat Keterangan Penyetaraan Ijazah dari DEPDIKNAS.


4. Tidak memiliki ketunaan yang mengganggu kelancaran belajar dalam program studi pilihannya.


5. Bersedia memenuhi biaya pendidikan yang terdiri atas Biaya Penyelenggaraan Pendidikan (BPP) dan Sumbangan Dana Pengembangan Akademik (SDPA)


6. Mengikuti ujian seleksi yang mencakup penilaian terhadap kemampuan penalaran dan akademik.


7. Menunjukkan Surat Tanda Kelulusan (STL) pada saat pendaftaran awal di Bandung. Kelulusan SMA adalah syarat utama menjadi mahasiswa ITB.


8. Mendaftarkan diri untuk mengikuti ujian seleksi dan mengembalikan sendiri formulir pendaftaran (tidak diwakilkan) pada saat yang telah ditentukan.


9. Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2007 dan 2008, menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopi Ijazah SMA yang dilegalisasi.


10. Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2007 dan 2008, menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopi Surat Tanda Kelulusan (STL/STK) yang dilegalisasi.


11. Menyerahkan 1 (satu) lembar fotokopi akte kelahiran yang dilegalisasi oleh catatan sipil/notaris. Surat Kenal Lahir dan/atau dokumen sejenisnya tidak dapat digunakan.


12. Bagi calon peserta dengan tahun ijazah 2009, menyerahkan surat keterangan dari sekolah (berfoto dan dicap sekolah), yang menyatakan bahwa siswa yang bersangkutan merupakan pelajar kelas 3 di sekolah tersebut.


13. Menyerahkan 4 (empat) buah pasfoto terbaru ukuran 4 x 6 cm hitam putih dengan berpakaian sopan dan rapih


14. Menyerahkan Surat Keterangan Tidak Buta Warna asli dari dokter spesialis mata, bagi mahasiswa yang memilih FMIPA (Kimia), SITH, SF, FITB (Teknik Geologi), FTTM (Teknik Pertambangan), FTI (Teknik Kimia), FTSL (Teknik Lingkungan), dan FSRD.

PERSYARATAN PESERTA PER JALUR UJIAN

PMBP-ITB terdiri atas 3 jalur ujian yang berbeda, dan diselenggarakan secara simultan, yaitu :

1. Jalur Sains dan Teknik, untuk peminat program studi :

+ Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

(FMIPA)

# Matematika

# Fisika

# Astronomi

# Kimia

+ Fakultas Ilmu Teknologi Kebumian (FITB)

# Teknik Geologi

# Teknik Geodesi dan Geomatika

# Meteorologi

# Oseanografi

+ Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM)

# Teknik Pertambangan

# Teknik Perminyakan

# Teknik Geofisika

# Teknik Metalurgi

+ Fakultas Teknologi Industri (FTI)

# Teknik Kimia

# Teknik Fisika

# Teknik Industri

+ Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD)

# Teknik Mesin

# Aeronotika dan Astronotika

# Teknik Material

+ Sekolah Farmasi (SF)

# Sains dan Teknologi Farmasi

# Farmasi Klinik dan Komunitas

+ Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL)

# Teknik Sipil

# Teknik Lingkungan

# Teknik Kelautan

+ Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)

# Teknik Elektro

# Teknik Tenaga Listrik

# Teknik Telekomunikasi

# Sistem dan Teknologi Informasi

# Teknik Informatika

+ Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)

# Biologi

# Mikrobiologi

+ Sekolah Arsitektur, Perencanaan, dan Pengembangan

Kebijakan (SAPPK)

# Arsitektur

# Perencanaan Wilayah dan Kota

1. Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) bidang IPA di wilayah tempat PMBP-ITB di Daerah diselenggarakan, dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.


2. Tidak buta warna, yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter spesialis mata, bagi calon mahasiswa yang memilih program studi :

+ Kimia (FMIPA)

+ Biologi (SITH)

+ Mikrobiologi (SITH)

+ Sains dan Teknologi Farmasi (SF)

+ Farmasi Klinik dan Komunitas (SF)

+ Teknik Geologi (FITB)

+ Teknik Pertambangan (FTTM)

+ Teknik Kimia (FTI)

+ Teknik Lingkungan (FTSL)

2. Jalur Seni Rupa dan Desain untuk program studi :

* Seni Rupa

* Kria

* Desain Interior

* Desain Komunikasi Visual

* Desain Produk

1. Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di wilayah tempat PMBP–ITB di Daerah diselenggarakan, dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.


2. Tidak buta warna, yang dibuktikan dengan surat keterangan dari dokter spesialis mata.

3. Jalur Bisnis dan Manajemen untuk program studi Manajemen.

Lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) bidang IPA atau IPS, di wilayah tempat PMBP–ITB di Daerah diselenggarakan, dengan tahun ijazah 2007, 2008 dan 2009.

Keterangan :

• Calon peserta dapat memilih 3 (tiga) fakultas/sekolah dari seluruh fakultas/sekolah yang ditawarkan di ITB, tidak terbatas pada jalur ujian


• Calon peserta dapat memilih salah satu, dua, atau ketiga jalur ujian yang disediakan.

MATERI UJIAN

Ujian seleksi PMBP-ITB 2009 di Daerah dilaksanakan selama 2 hari berturut-turut, dalam bentuk ujian tertulis. Materi ujian seleksi bagi PMBP-ITB 2009 di Daerah meliputi 6 kelompok kemampuan, yaitu :

* Psikotes : diikuti oleh seluruh peserta program.

Ujian ini berupa rangkaian tes untuk mengukur aspek-aspek psikologis yang diperlukan untuk evaluasi terhadap potensi calon mahasiswa.

* Tes Bakat Skolastik (TBS) : diikuti oleh seluruh peserta program.

Ujian ini mengukur kemampuan dalam logika dan penalaran, sehingga dapat dievaluasi kemampuan calon mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi.

* Bahasa Inggris : diikuti oleh seluruh peserta program.

Ujian ini mengukur kemampuan dalam berbahasa Inggris, sehingga dapat dievaluasi kemampuan komunikasi calon mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi.

* Kemampuan Seni Rupa : hanya diikuti oleh peminat FSRD

+ Menggambar I : Ujian ini mengukur keterampilan Seni Rupa

calon mahasiswa

+ Menggambar II : Ujian ini mengukur kreativitas calon

mahasiswa

* Kemampuan Akademik :

+ Matematika Dasar : hanya diikuti oleh peminat SBM dan peminat Sains dan Teknik.

Ujian ini mengukur kemampuan matematika dasar calon mahasiswa, berfungsi sebagai alat evaluasi potensi dan prestasi akademik calon mahasiswa.

+ Kemampuan MIPA Terpadu : hanya diikuti oleh peminat

Sains dan Teknik.

Ujian ini terdiri atas materi MIPA (mencakup Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi) Terpadu. Berupa tes untuk mengukur potensi dan prestasi akademik calon mahasiswa.

KEMITRAAN NUSANTARA ITB (KN-ITB) 2009

Program ini pada pelaksanaannya akan melibatkan lembaga yang telah memiliki kerja sama dengan ITB. Lembaga yang dimaksud, dalam hal ini dapat berupa Pemerintah Daerah tingkat Kota/Kabupaten, Perusahaan Mitra ITB, atau Instansi Pemerintah lainnya, yang telah dan masih memiliki kerjasama dengan ITB, di bidang pendidikan. Prinsip yang dianut adalah memberikan kesempatan pada putra-putri terbaik yang direkomendasikan oleh lembaga mitra ITB tersebut, untuk menjadi mahasiswa ITB.

SELEKSI NASIONAL MAHASISWA BARU  PTN

ITB tetap menerima mahasiswa baru melalui Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri (dahulu dikenal dengan nama SPMB/SNMPTN). Sistem seleksi ini merupakan sistem ujian saringan masuk perguruan tinggi negeri yang dilaksanakan secara nasional, oleh sebuah panitia terpusat di Jakarta, yang ditunjuk oleh DITJEN DIKTI, DEPDIKNAS RI. Mekanisme ini akan dilaksanakan pada awal bulan Juli 2009. Tujuan pelaksanaan Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri adalah untuk memilih calon mahasiswa baru yang mempunyai kemampuan akademik untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan di Perguruan Tinggi sesuai dengan batas waktu yang telah ditetapkan. Pelaksanaan Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri ini juga tidak mengurangi wewenang masing-masing perguruan tinggi untuk melaksanakan seleksi sendiri. Seleksi dilakukan dengan pola ujian tertulis.

Kegiatan Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri adalah seleksi calon mahasiswa untuk memasuki Perguruan Tinggi Negeri di tingkat Nasional dengan pola ujian tulis dan ujian keterampilan khusus bagi Program Studi tertentu. Penyelenggaraan seleksi ini dilaksanakan oleh sebuah Panitia Terpusat yang dibentuk oleh DEPDIKNAS RI dan ditempatkan di kota-kota yang strategis dimana Perguruan Tinggi Negeri berada.

Ujian tulis yang diselenggarakan dalam rangka Seleksi Nasional Perguruan Tinggi Negeri akan dilaksanakan secara serentak dan terpadu pada jam dan hari yang sama, dengan soal yang sama di berbagai PTN di Indonesia, sehingga peserta diharapkan dapat memilih lokasi yang terdekat dengan penyelenggaraan kegiatan seleksi tersebut. Tempat ujian tidak menjadi bahan pertimbangan dalam proses seleksi dan penentuan kelulusan seorang calon mahasiswa di perguruan tinggi negeri yang dipilihnya.

BEASISWA OLIMPIADE KEILMUAN

ITB memberikan penghargaan kepada siswa-siswa SMA yang memiliki prestasi akademik, dalam bentuk subsidi biaya SDPA, bila siswa yang bersangkutan lulus dan dinyatakan diterima di ITB melalui PMBP-ITB 2009. Peminat PMBP-ITB yang memenuhi persyaratan untuk dapat menjadi Peserta PMBP-ITB 2009 kategori Beasiswa Olimpiade, tidak dikenai biaya SDPA. Ketentuan peserta PMBP-ITB 2009 kategori Beasiswa Olimpiade :

• Program ini hanya dibuka di PMBP-ITB 2009, tidak dibuka di program KN-ITB 2009.


• Prestasi yang diakui oleh ITB adalah Peserta Olimpiade Keilmuan Tingkat Nasional bagi siswa SMTA, yang diselenggarakan oleh DEPDIKNAS RI.


• Calon peserta peserta PMBP-ITB 2009 kategori Beasiswa Olimpiade adalah lulusan SMA IPA, bukan Ijazah persamaan, dengan tahun ijazah 2009.


• Calon peserta PMBP-ITB 2009 kategori Beasiswa Olimpiade hanya diperkenankan memilih satu jalur ujian saja, yaitu jalur Sains dan Teknik.


• Calon peserta PMBP-ITB 2009 kategori Beasiswa Olimpiade harus memenuhi ketentuan prestasi yang disyaratkan ITB, yaitu :


• Peserta salah satu Olimpiade Keilmuan Tingkat Nasional, minimal Peraih Medali Perunggu di Olimpiade Keilmuan Tingkat Nasional tersebut, yang dibuktikan dengan Sertifikat Bukti Keikutsertaan dan Sertifikat Bukti Prestasi, atau


• Peserta salah satu Olimpiade Keilmuan Tingkat Nasional yang diundang untuk mengikuti PMBP-ITB 2009, oleh Panitia Pusat PMBP-ITB 2009


• Untuk memperoleh SDPA minimal Rp. 0,00 (nol rupiah), pilihan program studi sesuai dengan pilihan yang diperkenankan untuk masing-masing bidang keilmuan Olimpiade yang diikutinya.

Bidang Olimpiade	Peraih Medali	Undangan
Fisika	FI (FMIPA), TG (FTTM), TF (FTI)	FI (FMIPA)
Kimia	KI (FMIPA), STF, FKK (SF), TK (FTI), TL (FTSL)	KI (FMIPA)
Biologi	BI, BM (SITH), STF (SF), TL (FTSL)	BI (SITH)
Astronomi	MA, FI, AS (FMIPA), PN (FTMD)	AS (FMIPA)
Matematika	MA, FI, AS (FMIPA), IF (STEI)	MA (FMIPA)
Komputer	MA (FMIPA), EL, IF (STEI)	IF (STEI)

Berkas-berkas permohonan dikirimkan kepada Panitia Pusat PMBP-ITB 2009, dengan alamat :

o Panitia Pusat PMBP-ITB 2009

o (u.p. Kasubdit Penjaringan Mahasiswa/Ketua Lembaga TPB)

o Direktorat Pendidikan ITB

o Gd. CCAR-ITB lt. 4, Jl. Tamansari no. 64

o Bandung 40116

UNIVERSITAS DIPONEGORO

Program Seleksi Siswa Berpotensi (PSSB) Program Diploma III (D-III) merupakan salah satu jalur seleksi penerimaan mahasiswa baru Program Diploma III di Universitas Diponegoro terhadap siswa SMA atau MA Negeri dan SMA/MA swasta disamakan atau akreditasi minimal B tanpa melalui ujian tulis. Program Seleksi Siswa Berpotensi (PSSB) Program Diploma III (D-III) ditujukan terutama bagi peserta Program Seleksi Berpotensi (PSSB) Program Sarjana yang belum berhasil lolos dan berminat untuk masuk atau mengikuti pendidikan Program Diploma III di Universitas Diponegoro.

Bagi mereka yang berminat dapat mendaftarkan diri dengan persyaratan dan menggunakan berkas yang sama pada saat mengikuti Program Seleksi Siswa Berpotensi (PSSB) Program Sarjana.

JENIS & PERSYARATAN

1. PSSB Program Diploma III ini diperuntukan bagi peserta PSSB Program Sarjana (S1) yang belum lolos seleksi (belum diterima).


2. Membayar uang pendaftaran sebesar Rp. 175.000,- (seratus tujuh puluh lima ribu rupiah)a


3. Biaya pendaftaran sesuai ketentuan ditransfer ke rekening Bank Mandiri KCP Semarang Undip, nomor rekening :  1360006289299 a.n. UM Program D3 Undip.

UNIVERSITAS AIRLANGGA

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman Penerimaan Calon Mahasiswa Baru di Perguruan Tinggi, maka Universitas Airlangga menetapkan bahwa penerimaan calon mahasiswa baru dilaksanakan melalui 2 (dua) sistem yaitu: Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNM-PTN) dan Penelusuran Minat Dan Kemampuan Universitas Airlangga (PMDK-UNAIR).

PMDK-UNAIR adalah sistem penerimaan mahasiswa baru yang diselenggarakan oleh Universitas Airlangga secara mandiri. Dalam sistem ini setiap peserta hanya dapat memilih program-program studi yang ada di Universitas Airlangga.

Untuk dapat diterima sebagai mahasiswa baru Universitas Airlangga melalui PMDK-UNAIR, tiap peserta harus lulus ujian tulis Tes Potensi dan Prestasi Akademik Universitas Airlangga (TPPA-UNAIR).

PMDK-UNAIR terdiri dari 4 (empat) Jalur yaitu Jalur Prestasi, Jalur Umum, Jalur Alih Jenis, dan Jalur Diploma.

1. Jalur Prestasi

Jalur Prestasi diperuntukkan bagi lulusan SLTA tahun 2009 yang mempunyai prestasi ilmiah atau non-ilmiah tertinggi di sekolah atau di luar sekolah dari seluruh jenis SLTA di Indonesia.

1. Jalur Umum

Jalur Umum diperuntukkan bagi lulusan SLTA pada umumnya. Yakni lulusan tahun 2007, 2008 dan 2009 yang memiliki kemampuan akademik untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan tinggi dengan baik.

1. Jalur Alih Jenis

Jalur Alih Jenis diperuntukkan bagi mereka yang ingin melanjutkan studi ke jenjang Sarjana (S1) di Universitas Airlangga, yang telah mempunyai prestasi akademik setara D3 atau S1.

1. Jalur Diploma

Program ini diperuntukkan bagi lulusan SLTA tahun 2007, 2008

dan 2009.

PMDK JALUR PRESTASI

A. PENDAHULUAN

Jalur Prestasi diperuntukkan bagi lulusan SLTA (SMA, SMK, MA dan Ujian Persamaan) tahun 2009 yang mempunyai prestasi ilmiah atau non-ilmiah tertinggi di sekolah atau di luar sekolah dari seluruh jenis SLTA di Indonesia.

Prestasi yang menonjol di bidang ilmiah maupun non-ilmiah dari siswa-siswa di SLTA merupakan prediktor keberhasilan yang baik bagi seseorang di Perguruan Tinggi. Walaupun belum disimpulkan secara umum, namun banyak sekali mahasiswa berprestasi akademik adalah siswa-siswa berprestasi di SLTA-nya.

Universitas Airlangga memberikan penghargaan kepada siswa-siswa berprestasi tersebut dengan memberikan kesempatan untuk menjadi mahasiswa di Universitas Airlangga melalui Jalur Prestasi.

B. BEASISWA MENGIKUTI UJIAN (BMU)

Kepada calon peserta Jalur Prestasi dari keluarga kurang mampu akan mendapatkan bantuan Beasiswa Mengikuti Ujian (BMU) dalam bentuk biaya perjalanan, biaya hidup selama mengikuti ujian dan pembebasan biaya pendaftaran.

C. PROGRAM STUDI YANG DITAWARKAN DAN DAYA TAMPUNG

FAKULTAS                                         PROGRAM STUDI           DAYA TAMPUNG

KELOMPOK IPA

Kedokteran                                          Pendidikan Dokter                           20

Pendidikan Bidan                             5

Kedokteran Gigi                                Pendidikan Dokter Gigi 20

Farmasi                                                Farmasi                                                36

Kedokteran Hewan                          Kedokteran Hewan                          25

Sains dan Teknologi                        Matematika                                         20

Sistem Informasi                                10

Fisika                                                    20

Biologi                                                  20

Teknobiomedik                  10

Ilmu dan Teknologi Lingkungan 10

Kimia                                                    20

Kesehatan Masyarakat    Kesehatan Masyarakat                                    25

Fakultas Keperawatan    Ilmu Keperawatan                                            10

Fakultas Perikanan dan Kelautan               Budidaya Perairan           10

KELOMPOK IPS

Hukum                                                 Ilmu Hukum                                       20

Ekonomi                                               Manajemen                                         25

Akuntansi                                           25

Ekonomi Pembangunan                 15

Ekonomi Syariah                               20

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik          Sosiologi                                              8

Ilmu Politik                                         8

Ilmu Komunikasi                              8

Ilmu Administrasi Negara             8

Ilmu Hubungan Internasional      8

Antropologi Sosial                            5

Ilmu Informasi & Perpustakaan   8

Psikologi                                              Psikologi                                              20

Ilmu Budaya                                       Sastra Inggris                                     15

Sastra Indonesia                                15

Ilmu Sejarah                                        10

Sastra Jepang                                      5

D. PERSYARATAN

PMDK-UNAIR Jalur Prestasi hanya dapat diikuti oleh siswa SLTA yang akan lulus tahun 2009, yang terdiri dari tiga kategori yaitu:

1. Siswa kelas reguler yang mempunyai salah satu prestasi sebagai berikut :

• Peringkat I sampai V di kelasnya pada kelas III semester gasal dengan mendapat rekomendasi dari kepala sekolah


• Juara I, II atau III pada lomba/kejuaraan akademik, paling rendah tingkat provinsi, yang diakui oleh Dinas Pendidikan setempat/ LIPI/BPPT/Kantor Menristek, pada waktu menjadi siswa SLTA baik perorangan maupun beregu.


• Juara I, II atau III prestasi olahraga atau seni, paling rendah tingkat provinsi, pada waktu menjadi siswa SLTA baik perorangan maupun beregu.


• Pernah menjadi Ketua Umum OSIS SLTA dengan menunjukkan Surat Keputusan/Piagam dari Kepala Sekolah.

2. Semua siswa kelas akselerasi.

3. Semua siswa dari Sekolah Bertaraf Internasional (SBI).

SNMPTN

Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) adalah kegiatan seleksi calon mahasiswa untuk memasuki Perguruan Tinggi Negeri di tingkat Nasional dengan Pola ujian tulis dan ujian keterampilan khusus bagi Program Studi tertentu. Penyelenggaraan seleksi ini dilaksanakan oleh Panitia SNMPTN dan ditempatkan di kota-kota yang strategis dimana Perguruan Tinggi Negeri berada.

Ujian tulis Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri diselenggarakan secara serentak dan terpadu pada jam dan hari yang sama dengan soal yang sama di seluruh PTN di Indonesia, sehingga peserta diharapkan dapat memilih lokasi yang terdekat dengan penyelenggaraan kegiatan seleksi tersebut.Proses pengolahan hasil dilakukan secara terpadu di beberapa wilayah yang ditentukan, untuk itu, program studi pilihan pertama menjadi prioritas penerimaan di PTN yang dipilih, apabila pilihan pertama sudah penuh maka pilihan jatuh pada pilihan kedua, begitu juga untuk IPC yang dapat mengisi pilihan ketiga. Penerimaan calon mahasiswa melalui seleksi ini terbatas pada daya tampung masing-masing Program Studi, sehingga apabila daya tampung nya sudah terisi penuh maka calon mahasiswa tidak dapat di terima.

SMUP UNPAD

Seleksi Masuk Universitas Padjadjaran (SMUP) adalah tes masuk yang diselenggarakan secara langsung oleh Universitas Padjadjaran dengan pola tes tulis berskala nasional.

Pendaftaran dilakukan secara online untuk yang akan melaksanakan ujian di Bandung dan Jatinangor, serta secara offline (manual) khusus untuk jenjang S1 lulusan SMTA yang akan melaksanakan ujian di luar Bandung dan Jatinangor. Proses hasil seleksi dilakukan secara terpusat di Unpad dan pengolahan data dilakukan secara komputerisasi.

Segala petunjuk mengenai SMUP yang diberikan dan bertentangan dengan buku petunjuk ini bagi pendaftar secara offline adalah tidak benar serta petunjuk mengenai SMUP yang diberikan dan bertentangan dengan website ini bagi pendaftar secara online adalah tidak benar.

Kode dan Daya Tampung Program Sarjana (S1)

Jenjang Sarjana (S1) Lulusan SMTA

1. Program Eksakta

Kode                Nama Program Studi                       Daya Tampung

260143            Pendidikan Dokter                                           40

260545            Matematika (BM Ilmu Komputer)                30

260746            Kimia                                                                    30

260843            Fisika                                                                    30

260947            Biologi                                                                  40

260642            Statistik                                                                56

262544            Teknik Geologi                                                   60

261146            Farmasi                                                                80

261943            Agroteknologi                                                    120

262142            Agribisnis                                                            100

260247            Pendidikan Dokter Gigi                 40

261243            Psikologi                                                              60

263041            Ilmu Peternakan                                                50

262641            Ilmu Keperawatan                                            60

261347            Perikanan                                                            50

262449            Ilmu Kelautan                                                    30

262343            Teknologi Pangan                                            75

261541            Teknik Pertanian                                               75

2. Program Non Eksakta

Kode                Nama Program Studi                       Daya Tampung

263145            Ilmu Hukum (Kelas Pagi)                               250

263147            Ilmu Hukum (Kelas Sore)                               250

264342            Akuntansi                                                           75

263346            Ekonomi Pembangunan                                 60

263242            Manajemen                                                         75

264349            Akuntansi (Berbahasa Inggris)                     50

263349            Eko Pembangunan (Berbahasa Inggris)     50

263249            Manajemen (Berbahasa Inggris)                   50

263741            Ilmu Administrasi Negara                             60

263845            Ilmu Hubungan Internasional                      60

263942            Ilmu Kesejahteraan Sosial                              40

264044            Ilmu Pemerintahan                                           60

263547            Antropologi Sosial                                            40

264543            Ilmu Administrasi Niaga                               60

268146            Sastra Indonesia                                                50

268243            Sastra Daerah (Sunda)                                    50

263443            Ilmu Sejarah                                                        50

268541            Sastra Inggris                                                     200

268645            Sastra Perancis                                                  50

268444            Sastra Jepang                                                      200

268846            Sastra Rusia                                                        50

268742            Sastra Jerman                                                     50

268347            Sastra Arab                                                         50

263644            Ilmu Komunikasi (Bandung)                         150

263646            Ilmu Komunikasi (Jatinangor)                      160

264446      Ilmu Perpustakaan                                50

Sumber : dari berbagai sumber 2009

PANDUAN PERGURUAN TINGGI 2010

* Dipersembahkan untuk almamater tercinta SMA Negeri 8 Jakarta pada acara Pameran Pendidikan 2009

KATA PENGANTAR

Berikut cuplikan puisi dari penyair terkenal Amerika Douglas Malloch (The best loved poems of the American people, 1936) yang mungkin dapat menjadi inspirasi : ”If you can’t be a pine on the top of the hill. Be a scrub in the valley, but be the best little scrub by side of the hill. Be a bush, if you can’t be a bush, be a bit of the grass. And some highway happier make.If you can’t be highway, then just be a trail. If you can’t be the sun, be a star. It isn’t by size that you win or you fail. Be the best of whatever you are.

…… Bukan besarnya yang mengukur Anda kalah atau menang. Apa pun dirimu jadilah yang terbaik.

Bayangkan, dari SD sudah  berkeinginan menjadi yang terbaik, maka masuklah SMP Unggulan, setelah itu SMA Negeri 8 Jakarta menjadi terget. Setelah menjadi siswa di SMA Negeri 8 Jakarta, maka ;  UI, ITB, Nanyang Technological University, bahkan Tokyo University menjadi tujuan para siswa. Hidup adalah proses, pencapaian terhadap sesuatu bukan akhir dari kehidupan, justru awal bagi pemberian warna kehidupan selanjutnya.

Jalan telah terbentang, keinginan selalu menjadi yang terbaik, komitmen untuk menjadi pemenang, usaha maksimal dan dukungan keluarga akan mewujudkan itu semua.  SMA Neferi 8 Jakarta hanyalah halte kecil pada perjalan sebuah bus.  Terminallah nantinya yang akan para siswa cari. Menjadi apa kelak, akan berbuat apa terhadap hidup ini atau sesukses apa hidup, dimulai dari mana kita akan berkuliah.

Perguruan Tinggi adalah salah satu sarana untuk mewujudkan itu semua. Perjuangankan, raih dan buktikan bahwa  kalian memang yang terbaik. Acara Pameran Pendidikan ini diharapkan mampu memberi pandangan lebih luas tentang dunia perkuliahan. Agar para siswa dapat kuliah di tempat terbaik sesuai dengan minat dan kemampuan. Semoga saja.

Penyusun

SEBAGAI BAHAN RENUNGKAN

UNTUK ANGKATAN 2010

Ternyata ada hal-hal yang perlu diketahui siswa SMA Negeri 8 Jakarta, tentang Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri 2009. Banyak fakta yang mungkin membuat kita harus berpikir lebih arif.

Ternyata :

1. Siswa SMA Negeri 8 Jakarta yang berhasil Masuk UI, paling besar melaui SIMAK UI, walau ujiannya pertama sekali buat angkatan 2009 ternyata malah dari jalur inilah siswa SMA Negeri 8 Jakarta mampu membuat pesaing-pesaing SMA Negerl 8 Jakarta berpikir ulang buat mengalahkan SMAN Negeri 8. Jalur Simak SMA Negeri 8 Jakarta mendapat tempat duduk sebanyak :  137 Siswa


2. Jalur UMB sebagia Ujian jalur berikutnya, ternyata siswa SMA Negeri 8 Jakarta hanya menyumbangkan :  47 Siswa


3. Jalur SNMPTN sebagi jalur terakhir, ternyata siswa SMA Negeri 8 Jakarta mendapatkan tempat duduk sebanyak : 19 siswa


4. Bandingkan dengan ITB. Melaluai Jalur USM di daerah (USM 1) yang pelaksanaannya kurang dari sebulan setelah SIMAK UI, ternyata siswa SMA Negeri 8 Jakarta mampu memdapatkan tempat duduk sebanyak : 97


5. USM II atau Terpusat di Kota Bandung siswa SMA Negeri 8 Jakarta mampu mendapatkan tempat duduk sebanyak :  75 siswa


6. Jalur terakhir yaitu SNMPTN, ada sebanyak : 14  siswa

Jadi buat siswa SMA Negeri 8 Jakarta, Ujian Perguruan Tinggi makin cepat, justru makin mudah ditembus. Hal ini salah satunya adalah tipikal anak SMA Negeri 8 Jakarta yang pola belajarnya akan naik drastis baik dari sisi kualitas mau pun kuantitas., Jadi tidakperlu takut dengan Ujian Perguruan Tinggi manapun dan kapan pun.

Data per 25 Agustus jumlah siswa yang berhasil masuk perguruan tinggi adalah : 97.49 % atau 389 siswa dari 399 siswa angkatan 2008-2009. Perjuang dimulai hari ini. Jangan tunda esok atau esok-esok aja, hehehehehe. Kalau 2009 bisa, 2010 harus lebih mampu.

Merencanakan Pendidikan Masa depan

Berarti Merencanakan Kebahagian Masa Depan

Masa kelas XI telah berakhir, banyak kenangan yang telah terlewati. Dari kenangan indah hingga kenangan yang mungkin mengharu biru. Dapat kekasih, dapat nilai mid semester bagus, dan tentunya naik kelas. Di sisi lain mungkin saja, kehilangan HP, terlambat masuk sekolah sehingga orang tua harus dipanggil, bahkan hingga ketahun menyontek. Semuanya tetap menjadi kenangan indah kelas XI.

Kelas XI tetap harus dilewati karena tidak selamanya menjadi  siswa kelas XI terus. Siswa akan memasuki masa perjuangan sesungguhnya. Kelas X dan XI amat menentukan perjuangan siswa selanjutnya. Jika siswa telah terbiasa berjuang keras, membangun kompetisi yang sehat, menetapkan pilihan perkuliahan, maka akan lebih mudah menghadapi dan mengisi hari-hari di kelas XII. Kemampuan dasar akademis ditanamkan di kelas X dan XI, kelas XII berupa pengulangan dan penguatan. Penambahan materi dl kelas XII sedikit sekali.

SMA Negeri 8 Jakarta sebagai sebuah sekolah unggulan nasional, mempunyai sebuah formulasi untuk membuat siswanya dapat berhasil mencapai cita-cita. Cita-cita yang paling dekat adalah berkuliah di Perguruan Tinggi sesuai dengan minat dan kemampuan.

Tulisan ini kami sampaikan sebagai gambaran kegiatan siswa kelas XII saat menjalani hari-hari di sekolah dan kegiatan luar sekolah, sehingga siswa mampu untuk mewujudkan cita-citanya. Tulisan ini didasarkan pada pengalaman menjadi guru Bimbingan Konseling di SMA Negri 8 Jakarta. Sehingga mungkin saja yang kami tuliskan tidak sesuai dengan kenyataan setiap individu. Minimal para siswa mendapatkan gambaran  tentang persiapan kakak-kakak mereka di tahun lalu dalam mewujudkan cita-citanya.

Sebenarnya ada 4 aspek yang akan kami bicarakan, yaitu siswa, guru, bimbingan tes/belajar dan orang tua. Tetapi kami akan lebih banyak membicarakan 3 aspek, yaitu siswa, bimbingan belajar/tes dan orang tua. Bukan mengecilkan arti peran guru, tetapi lebih kearah penghormatan kepada guru, yang telah berjuang menanamkan pondasi keilmuan, dan selalu dilupakan saat siswa diterima di Perguruan Tinggi. Siswa dan orang tua hanya akan mengingat Bimbingan Belajar/tes yang telah mengantarkan siswa mampu berjuang dalam ujian masuk perguruan tinggi.  Kewajiban guru hanya mempersiapkan siswa  mampu menghadapi ujian nasional. Tetapi terkadang menjadi lucu ketika siswa gagal dalam ujian masuk perguruan tinggi, justru guru yang dipersalahkan. Terkadang siswa juga kurang menghargai guru ketika mendekati masa-masa ujian masuk perguruan tinggi, dengan seenaknya siswa meninggalkan kelas  menuju bimbingan belajar. Guru akan tetap bersemangat mengajar para siswa yang tersisa di kelas dengan semangat dan senyum. Guru SMA Negeri 8 Jakarta akan tetap berdoa untuk kebaikan anak didik.

SISWA

Tiga tahun yang lalu para calon siswa datang ke SMA Negeri 8 Jakarta dengan semangat yang amat tinggi, mewujudkan cita-cita, bukan hanya dapat masuk ke SMA Negeri 8 Jakarta, tetapi berkompetisi dengan para siswa terbaik se-Jakarta, juga tetap dalam jalur  yang benar, menuju universitas pilihan. SMA Negeri 8 Jakarta selalu menjadi pilihan siswa SMP, sehingga rata-rata nilai masuk menjadi tinggi. Tahun lalu saja sudah mencapai angka rata-rata 9,3. Nuan SMP tertinggi DKI dapat dipastikan selalu menjadi siswa SMA Negeri 8 Jakarta. Sehingga dapat dipastikan, siswa SMA Negeri 8 Jakarta adalah sekumpulan anak terbaik di DKI Jakarta. Sebuah beban berat yang harus dipikul para guru. Mendidik anak pandai, justru tidak semudah mendidik anak dengan kemampuan rata-rata. Argumentasi dan logika menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam pengajaran di SMA Negeri 8 Jakarta. “Kenapa demikian, Pak?”. Atau,”Bukannya ……., Bu ?”.

Di SMA Negeri 8 Jakarta, posisi kemampuan siswa  akan terlihat dari 3-4 bulan  pertama di sekolah. Ada siswa yang langsung mampu beradaptasi, ada yang tidak peduli, atau ada juga yang sudan berteriak akan ketidak nyamanan. Siswa yang dari asal SMP telah menikmati kompetisi secara baik akan terus mampu menikmati pembelajaran, tetapi yang “karbitan” akan mulai tersengal-sengal. Akan lebih parah terhadap siswa yang hanya mampu mempunyai nilai baik saat UJIAN NASIONAL saja.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mempersiapkan siswa menuju Perguruan Tinggi, yaitu :

• Tentukan Pilihan Cita-cita, Jurusan dan Perguruan Tinggi


• Ubah mental dan pola belajar


• Selalu mengevaluasi kemajuan dan kekurangan


• Menjaga komitmen

Tentukan Pilihan Cita-cita, Jurusan dan Perguruan Tinggi

Cita-cita, jurusan dan Perguruan Tinggi merupakan awal dan roh perjuangan siswa. Kalau hanya lulus dari SMA Negeri 8 Jakarta, jangan melanjutkan membaca tulisan ini. Banyak siswa bahkan sampai kelas XII semester genap belum tahu mau jadi apa, akhirnya semua ujian  masuk perguruan tinggi dicobanya. Hasilnya bisa ditebak.  Beberapa anak akan mengikuti profesi bapak atau ibunya, beberapa anak terinspirasi paman atau kakaknya, tetapi banyak juga yang dipaksa orang tuanya. Kebijakan orang tua melihat potensi dan kemampuan siswa, serta kemauan siswa untuk mendapatkan yang terbaik justru akan menjadi kekuatan yang berlimpah dan kontinyu.

Terkadang cita-cita masa kecil akan berubah dengan perubahan masa usia, level sekolah dan bahkan tingkat hubungan dengan orang sekitar. Ada siswa yang dari kecil ingin menjadi dokter, keluarga di rumah memang lulusan kedokteran, akan berubah saat bertemu dengan orang tua siswa lain yang berhasil di Pemerintahan misalnya. Atau akan berbeda juga ketika seorang anak menentang orang tuanya karena tidak mau menjadi ABRI  atau birokrat hanya karena melihat tanyangan kekerasan saat demonstrasi.

Tetapi yang paling nyata terlihat adalah sesbuah kondisi keberhasilan  hidup yang selalu ditilai dengan “kemampanan”. Orang tua akan amat berbahagia, apabila anaknya bisa masuk ke Pendidikan Dokter. Seakan telah memenangkan perjuangan hidup. Menjadi dokter adalah pilihan hampir 80% siswa dan oran tua. Selain masa depan yang pasti dokter juga masih merupakan profesi terhormat dan “kaum terdidik”.

Banyak hal yang membuat orang menentukan sebuah cita-cita, dan yakini cita-cita adalah sebuah proses  pemilihan dan bahkan menentukan pilihan hidup seseorang. Karena sebuah proses, maka seseorang akan menentukan sebaik mungkin. Bukan secepat mungkin, bukan kata “si A”, bukan karena tidak enak dengan “si B” atau lainnya.

Ada pun faktor-faktor yang menyebabkan “pendewasaan” cita-cita adalah :

1. Pendidikan Orang tua dan sikap hidupnya


2. Informasi dari keluarga, guru atau rekan di sekolah


3. Perguruan Tinggi


4. Dunia kerja


5. Lain-lain

Orang tua bisa saja menjadi faktor yang menyulitkan siswa, dalam menentukan pilihan perguruan tinggi saat pemilihan jurusan atau fakultas. Sebagian orang tua yang selalu memantau perkembanganya anaknya, tahu akan nilai-nilai rapor, sering berbicara tentang masa depan, diskusi yang acap kali terjadi di meja makan malam atau mendampingi anak untuk datang ke Pameran Pendidikan akan lebih terbuka akan pilihan-pilihan. Berbahagialah para siswa yang mempunyai orang tua yang mendukung cita-citanya, minimal satu kendala telah teratasi. Bayangkan beban siswa akan bertambah ketika harus mempersiapkan bahan ujian, stress dengan kompetitor di sekolah, bahkan tertekan dengan nilai-nilai Try Out yang tidak naik-naik.

Orang tua yang mempunyai pandangan terbuka, dimana para siswa diperkenankan memilih untuk hidupnya. Tidak kaget oleh pilihan siswa yang berbeda, atau malah menjadi teman dalam memilih jurusan atau fakultas, wah berbahagia sekali. Ketika ada sedikit perbedaan, maka para siswa akan mencari sumber lain untuk “meridhoi” pilihannya sendiri. Bisa keluarga, guru atau teman.  Alangkan bagusnya jika informasi yang diperoleh adalah gabungan dari ketiganya. Karena ketiganya punya kekurangan dan akan saling mengisi.

Tentunya jika anak diberikan perangkat teknologi akan lebih baik lagi. Di dunia maya tersedia banyak informasi terkini. Situs perguruan tinggi mudah diakses. Siswa yang ikut milis beasiswa atau milis pendidikan akan lebih berhasil daripada siswa yang terlalu “jadul dan gatek”.. Apalagi belakangan ini banyak mahasiswa atau siswa sering bertukar informasi dan pengalaman menghadapi Ujian seleksi masuk perguruan tinggi, melalui blog bahkan facebook.

Tiap hari Sabtu dan Minggu, beberapa siswa kelas XI mulai rajin melihat surat kabar untuk mengetahui lapangan kerja, mereka ingin mendapatkan informasi kebutuhan pasar. Beberapa bidang pekerjaan memang tidak diiklankan, tetapi minimal siswa tahu. Jurusan dan Fakutas apa yang sedang trend.

Ubah mental dan pola belajar

Ini bagian kedua yang terpenting. Ketika siswa telah menentukan cita-cita atau pilihan  ini, maka target telah terpilih. Saya selalu meminta para siswa untuk punya target berisi dua hal, target jurusan dan target fakultas/PTN-nya. Jika siswa memilih Pendidikan Dokter, maka PTN bisa di UI atau di tempat lain. Tetapi jika memilih UI lebih dahulu, maka siswa akan hanya mempunyai pilihan sekitar 38 jurusan yang ada di UI.

Kalimat saya kepada siswa yang kedua adalah ubah mental dan pola belajar. Target naik kelas berubah menjadi diterima di perguruan tinggi. Naik kelas, lulus dari sekolah adalah dua hal dengan metode ujian yang sama. Keduanya menggunakan pola ujian EVALUASI. Sementara diterima di PTN menggunakan pola ujian SELEKSI. Pola evaluasi akan lebih mudah dilalui, karena semua soal yang diujikan pasti telah dipelajari dan dilatih. Patokan nilai kelulusan jelas sekali, sehingga siswa berpikir untuk lulus dengan berapa soal harus dijawab dengan benar. Pola evaluasi dilakukan untuk mengakhiri sebuah kegiatan belajar mengajar.

Pola seleksi, dilakukan oleh lembaga pendidikan di luar lembaga yang memberi pembelajaran. Walau pun ada standar nilai terendah untuk dapat ikut seleksi kelulusan ada, tetapi sesungguhnya batas kelulusan bukan nilai mutlak, tetapi lebih kearah jumlah daya tampung yang tersedia. Daya tampung menjadi faktor pembatas.

Satu sikap mental yang paling utama harus ada dari kondisi ini adalah : mental Kompetisi. Ujian masuk perguruan tinggi adalah ajang kompetisi. Siswa yang terbiasa berkompetisi pasti akan mencari nilai terbaik, dan hanya siswa yang mempuyai kompetensi yang baik di semua mata uji, yang dapat diterima di Perguruan Tinggi.

Sebuah keberhasilan ada di puncak pertarungan dan di bawahnya ada ribuan tumpukan kegagalan. Selama ini orang hanya melihat sebuah keberhasilan, tidak melihat prose hal itu terjadi, ribuan kegagalan pasti menyertai. Oleh karenanya Konsistensi adalah sikap mental kedua yang harus dipunyai siswa.

Sikap mental ketiga yang menurut saya menjadi besar maknanya ketika siswa sudah mempunyai dua hal tadi, yaitu mental Keberhasilan. Selalu ada dalam percakapan di ruang Bimbingan Konseling kalimat-kalimat kegagalan. “Pak, kira-kira saya lulus tidak, ya ?”. “Pak, saya tidak yakin lulus.” Padahal kalimat yang bagus akan lebih baik hasilnya. “Pak saya perlu doa dari Bapak, agar saya bertambah yakin dapat diterima di ITB.” “Kira-kira apalagi Pak, yang saya harus lakukan agar Allah meridhoi Ujian saya kemaren ?”.

Ada ungkapan bijak yang selalu menjadi rujukan agar kita mempersiapkan sebuah pertarungan yang baik, jangan pernah melakukan sebuah pertempuran yang kita yakini tidak akan pernah memenanginya. Hal ini menunjukkan kepada kita untuk mempersiapkan semua pertempuran dengan persiapan matang. Salah satu hal yang selama ini perlu diperhatikan siswa adalah mengubah pola belajar.

Pola belajar adalah bentuk dan metode belajar yang sehari-hari dilakukan. Tanpa sadar siswa telah membentuk polanya masing-masing. Tetapi kalau kita lihat sebenarnya bisa dibagi menjadi dua bagian besar. Siswa yang rajin belajar dan siswa yang tidak rajin. Untuk siswa yang mempunyai kemampuan di atas rata-rata dua metode ini masih mempunyai dampak yang baik, tetapi buat siswa yang di bawah rata-rata, maka hanya pilihan yang rajin belajar saja yang mampu meningkatkan kompetisi siswa. Rajin atau tidaknya siswa belajar, ternyata dipengaruhi banyak faktor. Tetapi jika siswa telah memiliki pilihan hidupnya, dukungan orang tua dan lingkungan, serta keinginan yang ingin berhasil dan hidup mandiri kelak, maka hal ini akan memperkuat pilihan kepada pilihan siswa rajin belajar.

Di masa lalu orang tua kita selalu mengatakan belajarlah secara teratur  dua jam setelah sholat maghrib, sehingga bisa tidur di jam 21.00. Sekarang dengan kemajuan teknologi, kompetisi untuk mencapai yang terbaik, banyak siswa mengubah pola tersebut. Bukan lamanya waktu yang menjadu target, tetapi berapa halaman, berapa soal dan berapa banyak “hal” yang kita dapat. Kalau kita menghitung-hitung waktu belajar siswa, mulai dari era 80-an, amat berbeda sekali. Era 80-an, mulai timbul banyak bimbingan belajar. Sehingga siwa, sepulang sekolah langsung menuju bimbingan belajar. Hingga saat ini pola itu berjalan. Jam 07.00 – 15.30 siswa berada di sekolah, pukul 17.00 – 21.00 siswa ada dibimbingan belajar, 22.00 sampai rumah dan tertidur. Bahkan beberapa anak, karena masih merasa kurang, jam 04.00 sudah bangun dan belajar kembali untuk menghadapi pelajaran sekolah hari itu.

Siswa yang selama belajar di rumah menggunakan pola bukan hanya membaca atau menghapal teori, tetapi juga melakukan latihan, tentunya akan mempunyai keberhasilan tinggi. Siswa dengan pola ini telah menggunakan pola pembelajaran yang benar. Belajar bukan hanya membaca, terus selesai. Melakukan latihan adalah proses yang harus terjadi jika ingin belajar menjadi hal yang berguna. Evaluasi harus dilakukan.

Selalu mengevaluasi kemajuan dan kekurangan

Setelah melakukan proses pembelajaran, baik di sekolah, di bimbingan atau di rumah, siswa telampau sulit untuk sedikit mempunyai waktu menilai pembelajaran yang telah dilakukan. Selama ini proses pengukuran hasil belajar hanya dilakukan dengan ketercapaian nilai. ”Alhamdulillah nilai saya 75.” Evaluasi pembelajaran yang baik bukan hanya kemajuan mendapatkan nilai, tetapi juga kepada kegagalan mendapatkan nilai pada poin atau bagian lain. Belajarlah dari kesalahan. Itu kalimat bijak sekali.

Setiap habis try out, saya selalu bertanya : apa saja yang salah ? Buatlah daftar ketidakmampuan kamu, itulah kekurangan kalian. Ternyata dari 25 soal Matematika Dasar,  saya tidak mampu mengerjakan Persamaan Linier, Fungsi Turunan, bahkan Probabilitas. Atau : dari semua soal tenses, saya hanya menjawab dengan benar 2 buah soal. Buat daftar kekurangan atau ketidak mampuan tersebut. Tempelkan di dinding dekat meja belajar. Tempelkan pula nilai try out atau nilai tes dari latihan di sekolah atau bimbingan belajar.

Hal ini akan membuat para siswa semakin sadar, dimana ketidak mampuannya, dimana kemampuannya. Hal ini penting, karena siswa lain boleh jadi tidak mengevaluasi dirinya. Ini akan lebih berguna ketika para siswa mulai tahu standar minimal untuk masuk ke Jurusan atau Fakultas di PTN tertentu. Camkanlah, seorang siswa yang tahu akan kekurangannya, dia akan belajar dan akan terus belajar. Tetapi seorang siswa yang tahu akan kemampuannya, dia akan merasa mampu, boleh jadi tidak mau meningkatkan kemampuannya.

Menjaga komitmen

Masa kelas XII, merupakan masa yang krusial. Ada siswa yang makin mantap dengan pilihannya, ada yang mulai ragu, tetapi yang lebih parah ketika ada siswa yang tidak mau berubah menjadi baik. Masih ingin main, kongkow-konngkow, dugem dan sejenisnya. Kelas XII masa yang menentukan. Salah mengambul sikap, maka menyesalnya berkepanjangan. Masa libur panjang kenaikan kelas XI ke kelas XII manfaatkan sebaik mungkin. Kelas XII nanti, jangan pernah berpikir untuk libur terus. Pertempuran di kelas XII. Senapan harus terisi terus dengan peluru. Kesiapan mental dan stamina akan amat menentukan.

Ada juga faktor penggoda. Mau cari kekasihlah, putus pacar, dimarahin orang tua, dihukum guru dan bahkan ada siswa yang karena merasa sudah paling tua di sekolah, menunjukkan bakat ”asli terpendam”. Tidak disiplin, rajin menyontek dan bahkan menghilang dari sekolah, bolos. Padahal kalau siswa hadir dan mengikuti semua kegiatan, dia akan tahu apa yang harus diperbaiki agar lebih berkompeten dari siswa lain. Harus diingat, belajar yang ada kompetitornya akan lebih baik ketimbang belajar mandiri tanpa kompetitor.

Komitmen yang tinggi untuk berhasil di semua ujian, akan membuat para siswa mempersiapkan lebih baik, tidak tergoda, dan bahkan tidak akan mengubah pilihan secara dadakan dan tanpa pemikiran matang.

BIMBINGAN BELAJAR/BIMBINGAN TES

Ketika tempat duduk di Perguruan Tinggi  menjadi lebih sedikit dari yang berminat, maka perlu diadakan seleksi. Awalnya, faktor pembatas adalah biaya dan kemampuan akademik. Banyak siswa yang pintar tidak mampu bersekolah karena ketidak adaan biaya. Rasanya sekarang ini faktor biaya bukan hal yang utama.  Pihak Perguruan Tinggi akhirnya menggunakan pola seleksi yang ketat, dari SKALU (Sekretariat Kerjasama Antar Lima Universitas), Proyek Perintis (PP 1, 2, 3 dan 4) dikenal juga sebagai SKASU (Sekretariat Kerjasama Antar Sepuluh Universitas), berubah menjadi SIPENMARU (Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru), berubah lagi menjadi UMPTN (Ujian Masuk Perguruan Tingi Negeri), berubah lagi menjadi SPMB (Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru), hingga akhirnya menjadi SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) sekarang ini. Sebenarnya ada dua faktor yang menyebabkan sedemikian pentingnya kuliah di perguruan tinggi negeri, Prestise dan Prestasi. Kebanggan berkuliah di PTN sedemikian tinggi, dan itu merupakan prestasi, sementara dari sisi biaya relatif masih lebih murah dari PTS. Bayangkan saja, daya tampung beberapa juruasan jika dibandingkan peminatnya bisa mencapai 1 : 200-an.

Kondisi ini tentunya membuat keyakinan para siswa semakin terganggu. Untuk mendapatkan tempat duduk tersebut siswa harus berjuang menjadi yang terbaik dalam Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri. Tahun 80-an ketika ketimpangan daya tampung dan peminat menjadi sedemikian tinggi, timbullah kebutuhan akan lembaga pendidikan tambahan selain di sekolah. Siki Mulyono, Santa Lusia, BTA, Teknos, Nurul Fikir, Santo Lukas, KSM, IPIEMS, SSC, GO mulai menghiasi jalan-jalan ibukota. Metode mereka pada dasarnya sama, memperkuat pondasi materi, memperbanyak latihan, meningkatkan mental dan tentunya konseling yang berkesinambungan. Pertengahan tahun 90-an, booming bimbingan belajar sedemikian tingginya. Bahkan bisa dikatakan hampir 100% siswa di PTN adalah produk bimbingan belajar.

Mendekati tahun 2000 hingga sekarang ini, bimbingan belajar lebih banyak variasi dan metodenya. Membuat siswa nyaman belajar dengan hasil maksimal. Hal ini mungkin yang berbeda dengan sekolah. Sekolah seakan hanya menjadi peletak pondasi awal, dan bimbingan pelajar yang mengajarkan cara menembak 12 pass atau pinalti. Sehingga sering yang mendapat nama adalah : Bimbingan Belajar.

Pertanyaan yang mendasar : Perlukah bimbingan belajar ?  Jawabannya adalah  perlu. Bimbingan belajar sebuah lembaga pendidikan yang memang bertujuan membantu siswa agar dapat lulus dalam ujian masuk perguruan tinggi. Seluk beluk tes, model ujian, variasi soal, cara menjawab soal, trik dan tips khusus menghadapi ujian hingga persiapan mental, menjadi bekal berharga buat siswa. Apalagi sekarang banyak bimbingan belajar yang juga menggunakan teknologi. Bukan hanya buku, materi via internet online menjadi bagian dari layanan.

Pertanyaan kedua : Bimbingan belajar yang terbaik ? Datanglah ke Bimbingan Belajar, cari tahu tentang layanan mereka, hasil mereka dan tentunya bicaralah dengan alumni bimbingan tersebut. Selama ini eksposnya selalu bagus. Bimbingan Belajar punya kurikulum ? Harus itu. Kalau tanpa kurikulum bagaimana menentukan tingkat pemahaman dan ketercapaian siswa. Jangan sampai siswa hanya diberikan harapan dan impian. Inti dari mengikuti bimbingan belajar adalah kebutuhan kita dilayani dengan baik. Untuk mengetahui standar terbaik bimbingan belajar, coba kita lihat beberapa hal :

• Diterima di mana alumni bimbingan belajar tersebut (coba dapatkan nomor yang bisa dihubungi untuk membuktikannya, kalau dapat bisa ngobrol tentang baik buruknya bimbingan tersebut).


• Staf pengajar lulusan dari mana saja, biasanya pemgajar lulusan PTN akan tahu tentang dunia PTN,bukan hanya cerita. Berikutnya, mereka pernah merasakan tes yang sama, stress yang sama dan tentunya bisa berbagi pengalaman


• Metode pengajaran, berhubungan dengan jumlah siswa per kelas, jadwal pengajaran, materi yang diberikan, perangkat pembelajaran, ketersediaan guru di tempat, hingga model evaluasi. Evaluasi menjadi penting, apalagi jika daftar nilai siswa diumumkan dan disampaikan ke orang tua. Jumlah siswa per kelas pun menjadi bagian penting juga. Bayangkan ketika siswa di sekolah telah bertemu dengan 39 siswa lain dalam kelas, akan semakin tidak nyaman, dalam kondisi capai harus belajar dengan siswa yang sebanyak itu pula.


• Jarak bimbingan belajar dan biaya, rasanya tidak terlalu menjadi masalah. Tetapi dengan lalu lintas jakarta yang sukar diprediksi, jarak bisa menjadi kendala. Sebagian siswa yang jauh terpaksa harus kost mendekati sekolah dan bimbingan belajar.

Yang perlu diingat, Bimbingan Belajar hanyalah memperbesar kemungkinan siswa diterima di Peguruan Tinggi.

ORANG TUA

Peran orang tua akan semakin penting seiring dengan berjalannya waktu. Masa kelas XII, orang tua dituntut untuk semakin mengetahui seluk beluk kebutuhan siswa. Kebutuhan siswa untuk dapat bersaing secara benar akan terlihat dari perjalanan keseharian siswa. Keperluan alat sekolah, buku-buku, alat tulis, bahkan meja jalan dan penggaris jawaban, penghapus khusus pensil 2B, peraut pensil dan tentunya tempat pensil. Siswa putra mungkin dulu agak malu membawa tempat pensil, rasanya sekarang menjadi hal yang biasa.

Orang tua harus mengevaluasi kemajuan dan kekurangan siswa selama ini. Nilai rapor dan undangan guru bk adalah salah satu indikator ada yang tidak sesuai dengan harapan. Beberapa orang tua dengan senang hati berkunjung ke sekolah untuk bertemu wali kelas, guru bidang mata pelajaran dan bahkan guru bimbingan konseling. Orang tua bukan menitipkan anak ke sekolah, tetapi menyerahkan sebagian kewenangan pendidikan kepada guru. Sehingga untuk hadir ke sekolah adalah hal yang wajar. Menanyakan perkembangan dan bakat anak serta minat merupakan hal yang harus didiskusikan. Beberapa anak lebih terbuka kepada wali kelas atau guru bimbingan konseling. Biasanya guru akan berusaha menjadi jembatan ketika ada persoalan-persoalan di keseharian siswa. Secara hitungan waktu, siswa lebih panjang waktunya berada di sekolah, tetunya ini membuat guru lebih tahu secara detail kondisi siswa di bidang akademik.

Orang tua juga bisa menanyakan perkembangan akademik anak kepada tempat anak mengikuti bimbingan belajar. Masalah kehadiran, pemahaman materi, hasil uji/tes, bahkan kesulitan-kesulitan lain. Jangan sampai anak mengikuti bimbingan belajar hanya sebagai tren, ikut-ikutan. Ada anak-anak yang mungkin tidak memerlukan bimbingan belajar/tes. Mengikuti bimbingan belajar bukan keharusan. Satu hal yang harus dicamkan, bahwa mengikuti bimbingan belajar hanyalah memperbesar kemungkinan seorang dapat diterima di Perguruan Tinggi. Dan bisa saja bimbingan belajar menjadi tidak berguna ketika siswa tidak mampu memanfaatkannya secara maksimal. Bayangkan bimbingan belajar biasanya diadakan 2 kali seminggu, sepulang sekolah. Waktunya hingga pukul 21.00. Kondisi lelah dari sekolah, membutuhkan stamina yang lebih. Boleh jadi konsentrasi siswa terganggu, terlalu lelah atau juga karena gangguan persekawanan. Solusinya manfaatkan tenaga untuk hal-hal yang berguna di sekolah dan cari bimbingan yang tidak terlalu banyak dari sekolah yang sama, bisa diatur waktunya atau lokasinya.

Tanggung jawab memang harus mulai diberikan kepada para siswa. Tetapi tetap orang tua harus memonitor perkembangan akademik, kegiatan siswa dan mungkin hubungan sosial. Beberapa tahun terakhir banyak siswa yang tidak hadir ke sekolah karena sibuk game online di warnet. Siswa bukan sepenuhnya diserahkan ke sopir atau ibu. Beban tanggung jawab yang tinggi, lulus dari sekolah dan diterima di Perguruan Tinggi, menuntut perjuangan dan perhatian lebih. Sesekali bersama anak, berkunjung ke perguruan tinggi akan membawa hasil yang positif. Bisa juga mengajak anak untuk datang ke kantor dan bertemu dengan rekan-rekan sejawat yang mempuyai keahlian khusus, biarkan mereka mengobrol dan berdiskusi tentang sesuatu. Yang paling mudah, bersama-sama berselancar di dunia maya. Banyak sekali informasi pendidikan yang tersebar di dunia maya.

Bibit yang baik akan  berbuah dengan hasil yang baik karena perawatan, jangan sampai bibit tidak sampai menjadi buah. Saya lebih suka orang tua marah karena pusing mendapatkan putranya diterima di banyak perguruan tinggi, daripada orang tua yang marah karena putranya ditolak di semua perguruan tinggi.

Beberapa pesan untuk kelas XII

Beberapa anak datang saat saya sedang istirahat di ruang BK Sabtu kemaren. Biasalah obrolan seorang murid dengan gurunya. Silih berganti, hingga pukul 13.30, saya menghadapi 7 siswa dan 4 pasang orang tua siswa. Banyak hal yang saya dapatkan dari pembicaraan tersebut. Tetapi yang paling perlu mendapat perhatian lebih adalah kesiapan para siswa terhadap Ujian Perguruan Tinggi.

Tahun ini memang beberapa perguruan tinggi mengubah skema Ujian. UI sebagai salah satu PTN favorit mencuri start lebih awal. Memang sich ITB melakukan penjualan formulir lebih awal tetapi UI membalap di tikungan. Dengan hanya sekali ujian untuk dapat diterima pada semua program-program yang ditawarkan (yang pada  tahun lalu, setiap program berbeda waktu ujiannya), maka membuat UI menjadi sebuah pilihan yang sulit. Tahun lalu, para siswa menjadikan UI sebagai cadangan, kecuali untuk beberapa pilihan jurusan, Pendidikan Dokter, Akuntansi dan Komunikasi.

Jadwal tahun lalu USM ITB ujian pertama kali, setelah itu UM UGM, UMB UI, dan selanjutnya ada UM UNDIP dan SMUP UNPAD, serta terakhir SNMPTN. Faktor pengumuman ujian dan memenuhi kewajiban administrasi menjadi kendala di tahun lalu. Tetapi tetap saja siswa masih nyaman, karena prioritas anak masih terkondisi dengan baik. Ujian pertama tahun ini, SIMAK UI, menurut pengamatan saya, telah membuat konsentrasi siswa terganggu. Apalagi dengan pengumuman hasil ujian yang ditetapkan. Persoalan akan menjadi krusial jika anak yang memang berniat ke UI tidak lulus, sementara anak yang tidak terlalu berminat, lulus di Pendidikan Dokter padahal siswa tersebut juga mendaftar untuk masuk STEI ITB melalui USM. Siswa yang pertama akan berkonsentrasi di SNMPTN, atau dia akan “mengacau” mengganggu siswa lain dengan mengikuti ujian lain di PTN lain hanya untuk mendapatkan  jam terbang dalam menghadapi SNMPTN. Disisi lain, siswa yang kedua setelah diterima di Pendidikan Dokter UI, dia pun akan bimbang dalam mengikuti USM. Karena belum tentu dapat diterima di ITB. Positifnya siswa tersebut akan percaya diri mengikuti USM, tetapi akan bimbang di hari kedua setelah melihat soal USM ITB.

Meilihat kondisi ini, selalu yang terjadi adalah siswa dengan kemampuan lebih, tetap akan mendapatkan keuntungan. Selalu dalam kondisi yang kurang nyaman buat siswa yang berada di zona bawah atau pun rata-rata. Tulisan ini memang tidak untuk diberikan kepada siswa yang outstanding tetapi lebih kepada para siswa yang ingin meningkatkan kemampuannya dalam rentang waktu sebulan ini. Saya yakin, kalian bisa mengelola diri dalam meningatkan kemampuan kalian. Program yang saya dedikasikan untuk kalian siswa SMA Negeri 8 Jakarta. Berfungsi maksimal jika keadaan normal. Jika ada kendala sedikit saja, maka kalian harus mengeksekusi persoalan dengan melihat skala prioritas.

Kondisi diri

Simak UI tanggal 1 Maret, berarti masih ada 37 hari lagi. Dalam  rentang waktu 30 hari ke depan kamu harus siap secara optimal, dari sisi nilai TRY OUT atau pun mental. Berapa nilai Try Out yang ada sekarang ? Tanyakan ke bimbingan belajar akan ada berapa Try Out, akan ada berapa tambahan, pokonya semua hal yang bisa meningkatkan “jam terbang” mengerjakan soal.

Materi Soal

Saya tidak bicara materi pelajaran. Itu sudah lewat, sekarang belajar dari soal tes atau soal uji coba. Beberapa siswa salah mengerti, mereka membagi minggu atas, minggu ini belajar fisika, minngu depan  matematika. Salah, salah dan salah. Nilai ujian PTN itu total semua nilai,  jadi harus mampu di semua soal.

Kumpulkan soal dari teman-teman beda bimbingan belajar, foto copy kerjakan  mandiri di rumah atau di sekolah. Buat kelompok pembahasan soal-soal tersebut. Belajar intensif di rumah teman yang kooperatif.

Kenyamanan

Beberapa siswa merasa tidak nyaman belajar di sekolah. Gurunya tidak hadir, ada tugas PR lah atau ada segudang persoalan di rumah yang mengganggu. Tetapi ada juga siswa yang justru mencari masalah, lebih banyak ke warnet nge-game, clubbing ”gaple”. Ada siswa yang “cabut” ke bimbingan dari pagi hingga malam. Itu hal yang biasa terjadi tiap tahunnya. Justru yang seharusnya ada, membuat nyaman pembelajaran di mana pun.

Dukungan pihak lain

Orang tua merupakan dukungan yang utama. Saya senang ketika ada orang tua yang rela menjaga anaknya belajar hingga larut, menyediakan makanan, bahkan membangunkan ananda untuk sholat tahajjud bersama. Guru di sekolah harus memberikan dukungan juga, tokh keberhasilan siswa juga kebanggaan para guru. Dukungan bukan dengan kata-kata, tetapi secara nurani dan secara fisik siswa merasakan kehadiran dukungan guru. Yang terakhir adalah dukungan teman. Berbagi ilmu, berbagi perhatian, berbagi pengingatan, bahkan berbagi makanan (?, hahahahhaa ).

Data

Harus didapatkan  data tahun lalu, Nilai Ambang Batas, Nilai Nasional, Passing Grade atau apa pun namanya. Nilai try out  teman, kemampuan diri sendiri berupa sebaran ketidak mampuan pada point-point soal. Anda gagal mengidentifikasi ketidak mampuan, maka sebenarnya anda telah gagal sebelum ujian. Belajar dari banyaknya ketidakmampuan, daripada belajar dari kemampuan.

Keyakinan

Yakini anda DITERIMA DI PERGURUAN TINGGI.

Dipersembahkan untu almamater tercinta yang telah memberikan ilmu dan kedewasaan, SMA Negeri 8 Jakarta

Wangsa Jaya

wangsajaya01@gmail.com

www.wangsajaya.wordpress.com

www.wangsasman8.blodspot.com

LAPORAN AKHIR SMA NEGERI 8 JAKARTA

REKAPITULASI SEMENTARA

SISWA DITERIMA DI PERGURUAN TINGGI

SMA NEGERI 8 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2008-2009

Per Tanggal  23 September  2009

 ( 391 siswa atau 97.99% )

 

KELAS XII IPA A ( 38/38 = 100.00 % )

1. ADI HUTOMO : Teknik Industri Universitas Gajah Mada, Teknik Industri Universitas Indoensia, FTI Institut Teknologi Bandung


2. ANISSA PUTRIASARI : Ekonomi Akuntansi Universitas Gajah Mada, Akuntansi Universitas Indonesia


3. ANNISA LARASATI : STEI Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


4. ARYA JENAR PAMUNGKAS : FTI Institut Teknologi Bandung


5. AUDY SARAH : Psikologi Unpad,  Pendidikan Dokter Unpad


6. CINDY JESSICA : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


7. CITRA NURUL DJAJANTI : SBM Institut Teknologi Bandung


8. CLARISSA BUDIHARJO : SMBB Akuntansi IM Telkom, Administrasi Niaga Universitas Indonesia, Akuntasi Keuangan D3 Universitas Indonesia


9. DEASTY DINI IMARA    : SITH Institut Teknologi Bandung


10. DEWINTA ARIANI : Teknik Industri  Undip, FKM UIN, Psikologi UNS


11. DINA SEPTIANI : Ilmu Komputer Universitas Gajah Mada


12. DISTY GRAHISA : FTI Institut Teknologi Bandung


13. ERVID MIFTAH : Teknik Kimia Undip, Teknik Industri Unibraw


14. FACHRIL LUTHFI ROCHMAN: FTSL Institut Teknologi Bandung


15. FARID AZIZ SALEH : SBM Institut Teknologi Bandung


16. FAUZIAH AROFAH : Teknik Informatika IT Telkom, FMIPA Institut Teknologi Bandung


17. FIRIA NESTIVIRANI : FTSL Institut Teknologi Bandung


18. HARYO DWI PRABOWO  : FTTM Institut Teknologi Bandung, Arsitektur Interior UI


19. IMAM TONGKU : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


20. JOHAN ADITYA MIKHAIL : Politeknik Negeri Jakarta


21. KARINA KUSUMADEWI : Sastra Jepang Universitas Indonesia


22. M. HASBI MAULANA : FTMD     Institut Teknologi Bandung


23. MAHESSA RAMADHANA : CSC Nanyang Technological University Singapura, STEI Institut Teknologi Bandung


24. MARIA GORETI : Pendidikan Dokter UNS


25. MOHAMMAD RIZQI HAFIYYANDI : STEI Institut Teknologi Bandung, IEM Nanyang Technological University Singapura


26. MUHAMMAD REZA : Asia Pacific University  Japan


27. NADYA FEBRIYANTI : SBM Institut Teknologi Bandung


28. NILA GITA CAHYANI : STEI Institut Teknologi Bandung,  Sistim Informasi Universitas Indonesia


29. NISSIA ANANDA : Pendidikan Dokter Gigi  Universitas Indonesia


30. QINTHARA DINUR RAHMAN  :  BSM, Teknik Sipil Unpar


31. SHEILA DARA AISHA  :  Ilmu Komunikasi UI


32. SITI ZAHRA AGHNIA  : Arsitektur Interior UI, Akuntansi Inter UIN


33. VANYA WINONA : SBM Institut Teknologi Bandung


34. VIONY ASTERLITA : Sistem Informasi  IT Binus, FMIPA Institut Teknologi Bandung


35. WENA ANGGANA PRANIDIWYA : Desain Komunikasi Visual    IT Telkom, SAPPK Institut Teknologi Bandung, Teknik Pertanian Universitas Gajah Mada


36. YOSEPHINE NINA : Pendidikan Dokter UNS


37. YULINDO : Ilmu Komputer UI


38. ZAHRA KHAIRIZA ANRI  : Teknik Telekomunikasi IT Telkom, Pendidikan Dokter UNS.  Pendidikan Dokter Gigi UI

 

KELAS XII IPA B ( 39/39 = 100.00% )

1.  ADAM IRSYADDYRA : Teknik Telekomunikasi    IT Telkom, Pendidikan Dokter Unibraw


2. ADINDA MUTIARA AYU : FMIPA Institut Teknologi Bandung, Gizi Kesehatan Universitas Brawijaya


3. ADITYO BUDIARSO : Pendidikan Dokter  Universitas Indonesia


4. AFIFAH PUTRI HANDAYANI    : Psikologi Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter UI


5. AGHNIA BANAT ARMY : SBM  Institut Teknologi Bandung


6. AIRIN ALDIANI  : Pendidikan Dokter Unibraw


7. AISA PUTRI SEKARTAJI : FTSL  Institut Teknologi Bandung


8. ANANDRA ACHMAD RINALDO SOROINDA :  Ilmu Komputer Universitas Indonesia,  Teknik Elektro        Universitas Gajah Mada, FMIPA Institut Teknologi Bandung


9. ANDREW NUGRAHA  : FTSL Institut Teknologi Bandung, Akuntansi USU


10. APRILIA TITISASRI : Kesehatan Masyarakat UI


11. ARFIADHI NUGRATAMA : FTMB Institut Teknologi Bandung


12. ARISMA CHAIRUL : Biologi UI, FTMD Institut Teknologi Bandung


13. AVY RETNO HANDAYANI Pendidikan Dokter Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indonesia


14. BENEDIKTA ATIKA PRASTYAMITA :  Bisnis School Prasetya Mulya, Arsitektur Interior UI


15. BENNY JOHANES : STT TELKOM


16. CHRISTIANA KARTIKA : FITB Institut Teknologi Bandung


17. DYANI NABILA WIDYAPUTRI :  Farmasi Universitas Indonesia,  FARMASI Institut Teknologi Bandung


18. FANNY ALDA PUTRI : Ilmu Hukum UI


19. FATYA JUNISSA AZLIKA : Information Systems Binus Internasional, SBM Institut Teknologi Bandung, Akuntansi Universitas Indonesia


20. FEBRY ARTHAMARLISA : Psikologi Universitas Yarsi


21. FEDRIZ REVANISA : FTI Institut Teknologi Bandung


22. FITRIA DEWI ASTARI: SITH  Institut Teknologi Bandung, Hubungan Internasional Unpad


23. FURINAKA NARETA : FTSL Institut Teknologi Bandung, Hubungan Internasional Unpad


24. HANS SANJAYA : Teknik Perminyakan Rusia


25. KURNIATI : FTMB Institut Teknologi Bandung, Fisika Teknik Universitas Gajah Mada


26. MEGA AYUSTARRY : Akuntansi Universitas Indonesia,  Akuntansi Universitas Diponegoro.


27. MOHAMMAD FAJRIN AZIZ : Teknik Informatika ITS , Ilmu Komputer        Universitas Indonesia


28. NADHILA DZIKRINA : APS, Asia Pacific University  Japan, Ekonomi Pembangunan Unpad


29. NUR AMANAH RENILDA  : FTI Institut Teknologi Bandung, Teknik Kimia UI


30. OVILIANI WIJAYANTI   : SBM Institut Teknologi Bandung,  Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


31. PANDU HERWANDONO : Manajemen UI


32. PANDU WICAKSONO: Ilmu Komputer  Universitas Indonesia,


33. PUTRI AMALIA : FITB Institut Teknologi Bandung


34. RIA ARYANI HAYUNINGTYAS :  SBM   Institut Teknologi Bandung, Penddikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


35. RUCHITA MIRZA : FITB Institut Teknologi Bandung, Manajemen Unpad


36. RYAN FAISAL : BSM , Teknik Telekomunikasi IT Telkom , Teknik Informatika  UMN, Teknik Elektro  Universitas Diponegoro, FMIPA Institut Teknologi Bandung


37. SALIK HAWARIY : Teknik Kimia Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter UI


38. SATRIO DEWANTONO : Ilmu Komputer Universitas Indonesia, Computer Science Binus Internasional, STEI Institut Teknologi Bandung


39. TRI UTAMI PUTRI : FTI Institut Teknologi Bandung , Kesehatan Masyarakat UI

 

KELAS XII IPA C (37/40 = 92.50%)

1. ADHIKA SURYA PEDDYANPUTRA : Teknik Informatika IT Telkom, IPC Asia Pacific University  Japan


2. AMANDA DAVIANTI :  Gizi UI


3. ARINI ASTARI  : FSRD   Institut Teknologi Bandung, Sistim Informasi UI


4. ASTRID HANDARI : SBM Institut Teknologi Bandung


5. AURA RACHMAWATI : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Trisakti, Pendidikan Dokter Universitas Yarsi


6. BOY PRAWIRANEGARA : Hukum  Universitas Indonesia


7. CHRISTY DWITA MARIANA : FTI Institut Teknologi Bandung,  Teknik Industri IT Binus, Psikologi Universitas Indonesia


8. DERA HAFIYYAN S.S  : Teknik Elektro IT Telkom, Teknik Elektro Universitas Indonesia, STEI Institut Teknologi Bandung


9. DESSY NURUL FITRI  : Psikologi


10. DILLA APRILIA : SAPPK Institut Teknologi Bandung


11. EDIRZA ARDIANSYAH EDDIN : FTI       Institut Teknologi Bandung


12. ELIZABETH SINTA :  Biologi UI


13. ELEYNA FARIHAH : Biologi Universitas Indonesia


14. ELSA YUDHITA : FTI Institut Teknologi Bandung, Economics Nanyang Technological University, Teknik Kimia Universitas Indonesia


15. FEBRIYA HOTRIATI : Ilmu Komputer UI


16. GORBACHEV PARTAHI BONAR : BSM, Teknik Elektro USU


17. HANDY AULIA FATHONY  : BSM, Teknik Telekomunikasi  IT Telkom, Teknik Industri  UNS, FTI Institut Teknologi Bandung, Kesehatan Masyarakat UI


18. HANINDITA GURITNA : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia, Materials Engineering NTU Singapore


19. LUTFIADI RAHMANTO : STEI    Institut Teknologi Bandung


20. MUTHIA ASTARI : FTI   Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


21. NADIA DEVINA PUTRI : BSM, FTI Institut Teknologi Bandung


22. NURUL BAITI LZ : FTSL Institut Teknologi Bandung, Matematika UNJ


23. PATIARMA CLARA BISCA : FTSL Institut Teknologi Bandung, Pembangunan Wilayah Universitas Gajah Mada


24. PRIYANKA DYAH SETIORINI : Pendidikan Dokter Unika Atmajaya, Pendidikan Dokter Universitas Tarumanegera, Pendidikan Dokter Universitas Yarsi


25. REKHA MAHENDRASWARI : Agribisnis IPB


26. RICKY RIZKY : IT BINUS


27. RIDHO SURYADANA : Hukum  Universitas Indonesia


28. RINO SRIWIJAYA : BSM, Arsitektur UI, STKIP


29. ROMUALDUS GERVASIUS SIANTURI : FTTM Institut Teknologi Bandung, Akuntansi Pemerintahan STAN


30. RUTTA GINTING : Hukum Unpad, Teknik Elektro Rusia, FTMD Intitut Teknologi Bandung


31. SABRINA CHUSNUL CHOTIMAH : Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indoenesia


32. SATRIO AJI NUGROHO : Ilmu Komunikasi


33. SEPTINA RYAN : FTI Institut Teknologi Bandung


34. SERRA FIONALITA : FTI Institut Teknologi Bandung,  Fakultas Pendidikan Dokter Gigi Unpad


35. SHELI AZALEA : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


36. TERRYLIA FEISRAMI : SITH Institut Teknologi Bandung, Arkeologi Universitas Indonesia, Arkeologi Universitas Gajah Mada


37. YU’TI RIZKY MAISARAH : SITH Institut Teknologi Bandung

 

KELAS XII IPA D ( 37/ 39 = 94.87%)

1. ANDRIEANA KARTIKA:  Pend. Matematika UNJ


2. ALDILA MESRA : Hukum  Universitas Indonesia


3. ANDHIKA  PUTERA : Manajemen UIN,  Hukum UI


4. ANGELIA HARTANTI WAHYU DEWANTI : FTI Institut Teknologi Bandung, Sistem Informasi UI


5. ARINDINA MEISITTA WIDHIKORA :  SBM Institut Teknologi Bandung, Psikologi Universitas Indonesia


6. BIESMOJO ADY WIDJANARKO : MSE Nanyang Technological University Singapura, Science NUS Singapura, FTI  Institut Teknologi Bandung


7. DAVRINA RIANDA DAVRON : FTI Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Universitas Indonesia, Materials Engineering NTU Singapore


8. DEVY NURMALA SARI : FTI Institut Teknologi Bandung


9. DIEN NURHAYATI : Arsitektur Universitas Diponegoro


10. DITA GEMIANA : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


11. ERWIN ADDIAN NOOR : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


12. FADHEL : FITD  Institut Teknologi Bandung


13. GABRISIA ANINDIATRI : FTI Institut Teknologi Bandung


14. GLORIA KATRIN : Pendidikan Dokter UNS


15. GUSTI RATIH PINUNDIA : SAPPK Institut Teknologi Bandung


16. IRMA ROSITA : Farmasi Universitas Indonesia


17. ISTIADI PRASETIO : FTI Institut Teknologi Bandung


18. KARINA MAULIDYA  : Teknik Elektro     IT Telkom, FTTM Institut Teknologi Bandung


19. MARISSA NOVITA :  FTI Institut Teknologi Bandung, Teknik Industri Universitas Gajah Mada


20. MERRY ANGEL MARCELLA : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Gajah Mada


21. MUHAMMAD HILMAN BEYRI : STEI      Institut Teknologi Bandung, Ilmu Komputer Universitas Indonesia


22. MUHAMMAD NURMAN ARIEFIANSYAH : Farmasi UIN


23. MUHAMMAD ZULIDHAR  : SAPPK Institut Teknologi Bandung, Teknik Sipil UNPAR


24. NAULI DWI FILEINTI : Teknik Industri    Universitas Indonesia


25. NURUL SAFITRI : Teknik Telekomunikasi  IT Telkom,  Pendidikan Dokter Undip


26. PANDITO PURWO KUSUMO : STEI Institut Teknologi Bandung


27. PUSPANINGTYAS UTAMI  : Manaj. Bisnis Telek & Inf.     IT Telkom, SITH Institut Teknologi Bandung , Gizi UI


28. RAFIKA PRIMADESTI : Fakultas Ekonomi Internasional UI, SBM Institut Teknologi Bandung, Manajemen UPH


29. RAJA AULIA REZZA ABDALLA : Akuntansi Universitas Indonesia


30. RENALDO TRISATRIA PUTRA : Kesehatan Masyarkat UI


31. RIZKY ADHI BASKARA : Teknik Mesin Internasional UI


32. RIZKY INAYATI  : FTI Institut Teknologi Bandung,  Desain Interior UI


33. SAYYIDA LATHIFA : SAPPK Institut Teknologi Bandung


34. SASSIA GEZZARI : Pendidikan Dokter Gigi Unair


35. SYAMIRA AYUNINGTYAS : Farmasi Unpad


36. VERGINA HAPSARI : Manajemen Universitas Indonesia


37. YUNUS SURYA ANGGARA : FTIB Institut Teknologi Bandung

 

KELAS XII IPA E ( 36/37 = 97.30 %)

1. ADRIAN MUCHLIS RAHMANSYAH : FITB Institut Teknologi Bandung, Teknik Kelautan ITS


2. AMIRIL RAHMI FARADINI : FONTYS University of Applied Scientist – major ICT


3. ANGGITA VANIA : Geografi Dan Lingkungan Universitas Gajah Mada, FTTM Institut Teknologi Bandung


4. ANNAS FITRIAINI : Akuntasi Interanasional UIN


5. ANINDYA PRAYASCITTA SAMESTI : SAPPK Institut Teknologi Bandung


6. CANDINI CANDANILA : Pendidikan Bahasa Perancis UNJ, Hubungan Internasional Universitas Indonesia


7. DIAH AYU SALMA : Teknik Lingkungan UI


8. DIAS TARITA : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


9. DODY WIRYAWAN : Teknik Mesin Universitas Brawijaya, Pendidikan Dokter Universitas Jember


10. EMILIA BETAUBUN : FTI Institut Teknologi Bandung, Teknik Industri Universitas Indonesia


11. ERLANGGA YUDHA PRATAMA   : FTMD Institut Teknologi Bandung


12. GRACE TRIANA  : FTI Institut Teknologi Bandung


13. HADI SAHAL FADLY DAULAY : Teknik Metalurgi dan Matreial Universitas Indonesia, FTSL Institut Teknologi Bandung


14. IDRIS AHMAD FKM UI


15. INTAN RAEHANI SAKINA : Pendidikan Dokter  Universitas Yarsi, Psikologi Unpad, Pendidikan Dokter Ggi Unair


16. MAHARANI HAYU SAJIDA : FTTM Institut Teknologi Bandung


17. MUHAMMAD ARIEF RIZKI : FTSL Institut Teknologi Bandung


18. NINDYA ADISTI  : FTI Institut Teknologi Bandung, Akuntansi Unpad


19. NINDYA LAKSITA : Teknik Telekomunikasi STT Telkom, Teknik Industri UNS


20. NINIEK DWI HAPSARI : Teknik Kimia/GP Universitas Indonesia


21. NURUL FAJRIAH : SITH Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Biologi UNJ


22. PERMATA DYDHA PUTRI : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Gajah Mada


23. ROMEYNDO GANGGA WILMAN : Teknik Metalurgi dan Matreial Universitas Indonesia


24. RIVAN RINANDA : FITB Institut Teknologi Bandung


25. RYANTI WIDYA SAVITRI : FTTM Institut Teknologi Bandung


26. RUTH PAULINE : FTTM Institut Teknologi Bandung


27. SABRINA MUNGGARANI YUSUF  : Hubungan Internasional Unpad, Pendidikan Dokter Unpad


28. SAMIADJI FALAHANIF RANGGAGANI : IEM Nanyang Technological University Singapura


29. SHAFA ATRINING PROBOSARI : FTI  Institut Teknologi Bandung, Teknik Elektro UNJ


30. STEPHANIE HARDJO : Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


31. SYANADIA ANDRIANI : Pendikan Dokter Universitas Yarsi, Arsitektur Undip


32. SASSIA GEZZARIA : Pendidikan Dokter Gigi Unair


33. TEGUH RACHMANTO : SITH Institut Teknologi Bandung


34. TRIANTI BUDI KURNIASIH : Kimia Universitas Indonesia


35. TWENTY ARDANESWARI : Imu Komunikasi


36. YUDHI  : FTMD Institut Teknologi Bandung, Ilmu Komputer UI

 

KELAS XII IPA F ( 37/ 38 = 97.37%)

1. ANDIKA PUTRA PANENGAH : SBM Institut Teknologi Bandung


2. DWI KHAIRANI : BSM, Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


3. EMIL ZOLA FARKHAN : Teknik Sipil Universitas Indonesia, FITB Institut Teknologi Bandung, FTI Institut Teknologi Bandung


4. ENLELINA DESNATALIA : Kesehatan Masyarakat Universitas Indoensia


5. EPSON PRASETYO : Teknik Telekomunikasi IT Telkom, Akuntansi Universitas Indonesia, Akuntansi Universitas Diponegoro, Administrasi Perpajakan STAN


6. FADITYO : Sekolah Farmasi Institut Teknologi Bandung, Teknik Lingkungan UI, Pendidikan Dokter UNS


7. FATIMAH :P endidikan Dokter Gigi  Universitas Indonesia


8. FILLINO THEO SALOMO TAMPUBOLON :  STEI Institut Teknologi Bandung


9. FITRI N RACHBINI : Ilmu Komputer  Universitas Indonesia


10. HERWINDA HANDAYANI : FTSL Institut Teknologi Bandung


11. ICA LAVIANTI  : SBM Institut Teknologi Bandung, Ilmu Komunikasi Unpad


12. IMELDA SUSILI  : Tek. Pangan Unpad


13. KANDU JIWANDONO : FTSL Institut Teknologi Bandung


14. MARIA CAETLINE : Pendidikan Dokter UNS


15. MEDISTA RAHMANA PUTRA   : FITB Institut Teknologi Bandung, Teknik Komputer UI


16. MIRANDA ADIANTI : Akuntansi  Universitas Indonesia


17. MUHAMMAD HARISUDDIN : Teknik Industri    Universitas Indonesia, Teknik Telekomunikasi IT Telkom


18. MUHAMMAD SADYAGA H.S.  : Teknik Industri IT Telkom,  STEI Institut Teknologi Bandung, Ilmu Komputer UI


19. MUHAMMAD REZA MANDALA : FITB Institut Teknologi Bandung,  STEI ITB


20. NIDIA ASTRIANI : Pendidikan Dokter Unibraw


21. NOVITA PERMATASARI S. S : Pendidikan Dokter UGM


22. PRADIPTA MAHATIDANA : BSM , Teknik Telekomunikasi IT Telkom, Teknik Elektro Universtas Indonesia


23. PUTRI BENING LARASATI : BSM, Hukum  Universitas Indonesia


24. PUTRI MARIA NASHWAH : SBM Institut Teknologi Bandung, Akuntansi Universitas Indonesia


25. RAHMADANI DIAN P    : BSM,  FTI Institut Teknologi Bandung, Teknik Industri IT Telkom


26. RAJA AMELIA PUTRIANA : BSM, Gizi    Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter UNS


27. RAMA JOSUA MATASAK LOLONG WULUNG  : Pendidikan Dokter Universitas Atmajaya


28. REINHARD DENIS NAJOGIE : FMIPA     Institut Teknologi Bandung, STEI ITB


29. REZKY WIDYAWATI : Teknik Industri UGM


30. RIDHO PANG UMARDANU : FTI Institut Teknologi Bandung, Teknik Metalurgi dan Material UI


31. RIVANTI IRMADELA DEVINA :  Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia,  FTSL Institut Teknologi Bandung


32. RURI RIZKY : Planologi Undip


33. TRI ENDAH PURNAMASARI : Pendidikan Dokter UGM


34. WIEKE PRATIWI : FTTM Institut Teknologi Bandung


35. YAHYA MUHAMMAD  : lmu Komputer Universitas Indonesia


36. YUDA CHRYSPIAN COLUMBUS : FTI Institut Teknologi Bandung


37. YUFEINDA NOVITASARI : Ilmu Komunikasi Unpad, FTSL Institut Teknologi Bandung

 

KELAS XII IPA G ( 39/ 39 = 100.00 %)

1. AANCADINI WIJAYANTI : BSM, Pendidikan Dokter Universitas Yarsi


2. ACHMAD ROBI’IE : Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia


3. ADHIGUNA SURYA : Colorado School of Mine USA, FTI Institut Teknologi Bandung,  Monash Collage Australia, Pendidikan Dokter Universitas Indonesia, STEI Institut Teknologi Bandung


4. ALFARIZKI ZANNI UBAIDILLAH : Teknik Informatika IT Telkom, FTTM Institut Teknologi Bandung


5. ANNISA MARSHA  EVANTI : Pendidikan Dokter UNS, Pendidikan Dokter Universitas Diponegoro, Psikologi Internasional Universitas Indonesia


6. ARINNA IRIANTI : FMIPA Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Gigi Universitas Brawijaya, Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indonesia


7. ATIKA AMALIA :  Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


8. AUDY DANIAGUITRIANDA MUTIARANI : Information System Binus Internasional, Arsitektur Interior Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter Gigi Universitas Trisakti


9. AULIA ROSARI FARMASHINTA : Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia


10. BETSY EDITH CHRISTIE : Arkeologi Universitas Indonesia


11. BIMA ANDYAN WICAKSANA   : Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter              Universitas Diponegoro, Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indonesia


12. BINTANG VALENTINO : Teknik Elektro Universitas Indonesia, STEI Institut Teknologi Bandung


13. CENTHYA OCTAVIA : FTI Institut Teknologi Bandung


14. CYNTHIA ANGGI MAULINA : Kimia Universitas Indonesia


15. DADI BANGUN WISMANTORO : Teknik Telekomunikasi IT Telkom, Agroteknologi Unpad , Teknik Perkalpalan Universitas Indonesia


16. DIAH KOSUMA WARDHANI  : BSM, Teknik Industri IT Telkom, STEI Institut Teknologi Bandung , Teknik Gas Petrokimia UI


17. FARIZ DWIKY ADITHYA : FTSL Institut Teknologi Bandung


18. GHEMA RAMADHAN : Hukum UI


19. GIFFARY KAUTSAR PRATAMA : STEI    Institut Teknologi Bandung


20. HUMALA PRIKA ADITAMA : Pendidikan Dokter UNS, Pendidikan Dokter Universitas Diponegoro, Pendidikan Dokter Unpad


21. ISELY AZANI : Manajemen UI


22. IRA INDRASARI : Arsitektur Interior Universitas Indonesia , SBM Institut Teknologi Bandung


23. JEREMY GIOVANNI TALAHATU : Teknik Mesin Universitas Indonesia, Teknik Geodesi Universitas Gajah Mada


24. KHADIJAH AKITA NAOMI : Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indonesia


25. NADHIRA PUSPITA AYUNINGTYAS  : Teknologi Bioproses Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter UNS, Pendidikan Dokter  Universitas Diponegoro


26. PATRICIA RACEL RISMAYENLIS : Electrical Engineering Fontys University Belanda, FTI Institut Teknologi Bandung


27. PUTRI DINI AZIKA : Pendidikan Dokter UNS


28. RANDA SILVANIO : FMIPA Institut Teknologi Bandung,  Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


29. RININTA NOVILIA : BSM,  STEI Institut Teknologi Bandung, Teknik Elektro Universitas Indonesia


30. RIRIS ASTI RESPATI  : SITH Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Gigi Universitas Brawijaya, Pendidikan Dokter Unpad, Pendidikan Dokter Gigi Unpad


31. SANDI NUGRAHA  : FTSL Institut Teknologi Bandung, Fisika UNJ


32. SELLA PRININTA : Pendidikan Dokter Gigi Unpad


33. SITI ALIFAH DINA : SAPPK Institut Teknologi Bandung


34. SITI HUMAIRA :  TeknikIndustri  Universitas Indonesia, SAPPK Institut Teknologi Bandung


35. SITI NURSARI ISMARINI : BSM, Teknik Industri IT Telkom, STEI Institut Teknologi Bandung,  Ilmu Ekonomi UI


36. STEFI PRILIANTI : SAPPK Institut Teknologi Bandung, Psikologi Unpad


37. SYIFA FAUZIA CHAIRUL : Psikologi UIN, Managment Bussiness University of Sidney


38. TARULI ASTRID : Hukum  Universitas Indonesia


39. YOLANDA RYAN ARMINDYA : Teknik Industri IT Telkom, Sastra Inggris UI

 

KELAS XII IPA H  ( 39/39 = 100.00%)

1. ADDIAN MIRSHA : FITM Institut Teknologi Bandung


2. ADRIANI NURJANAH AGUNG : Sistim Informasi Universitas Indonesia, Ilmu Komputer Universitas Gajah Mada


3. AHMAD HILMAN NABIL : STEI Institut Teknologi Bandung, Material Science Nanyang Technological University Singapura


4. ANDHY PUSVITA SARI FMIPA ITB


5. ALIF FARID : FITB Institut Teknologi Bandung , Teknik Gas Petrokimia UI


6. ARYAZKA NUZULIANA : Pendidikan Dokter Universitas Diponegoro, Pendidikan Dokter Gigi UI


7. ATIKO HENDRIATNA : FTTM Institut Teknologi Bandung


8. BETA CANINA HARLYJOY : STEI Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


9. BOBI NOFRIZAL  : Geologi Unpad


10. CHRISTINA SHALOOM PARDOSI : FTTM Institut Teknologi Bandung


11. DIANTHA ARAFIA : SAPPK Institut Teknologi Bandung


12. DIAN SAMUEL SITORUS : Manajemen UI, Administrasi Perpajakan STAN


13. DINAR SURYANDARI : SAPPK Institut Teknologi Bandung


14. DURROTUL IKHRIMAH : Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter Univesitas Brawijaya


15. DWI INDAHAYU : Ekonomi Pembangunan  Universitas Indonesia


16. FIENDA FERANI : Teknik Informatika IT Binus, Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


17. FREDERICK YOHANES  : Teknik Informatika IT Telkom, Teknik Elektro Unibraw


18. JANUAR BUDI PRASETYO : Kemitraan   Institut Teknologi Bandung


19. KARINA KALANI FIRDAUS : Pendidikan Dokter Internasional UI, Pendidikan Dokter UI


20. LIDYA NAMORA : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Indonesia


21. LORA MARINA TIARANOFA : FSRD Institut Teknologi Bandung


22. MUNCIETO ANDREAS : FTTM   Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


23. MUHAMMAD MUSTAFAINAL AKHYAR : Arsitektur Internasional Universitas Indonesia


24. NADZIFAH : SITH Institut Teknologi Bandung


25. NIA WHARDANI : Psikologi UI


26. NOVELINE CESARIA     Ilmu Komunikasi Universitas Indonesia


27. RADEN AJENG REVINA NOVAHESTIN SYAFRIANA : FTI Institut Teknologi Bandung


28. RATNA SHAFIRA NAFITRI ROLAN  : Akuntansi Universitas Indonesia, Hukum Unpad


29. REZA ARMEYNALDO : FITB Institut Teknologi Bandung


30. RIZKI SATYA UTAMI : Teknik Telekomunikasi     IT Telkom, Ilmu Komputer Universitas Indonesia,  STEI ITB


31. RYAN GULFA WIJAYA : SBM Institut Teknologi Bandung


32. SALMAN ALFARISSY : Teknik Lingkungan Undip


33. SONA TRISTANIA : BSM,  FITB Institut Teknologi Bandung, Geologi UPN Yogyakarta


34. TRIA KUSUMA MAHARANI  : Pendidikan Dokter Undip


35. TRIYA RACHMATIKA NOORHASSIM PUTRI :  Akuntansi Universitas Indonesia, Akuntansi Unpad


36. VERA ARISTA : Pendidikan Dokter USU


37. WASEANIKA DICKY ERSYA FTMD Institut Teknologi Bandung


38. YOHANA CHRISTINA : FTSL Institut Teknologi Bandung, Pendidikan Dokter Gigi USU

 

KELAS XII AKSEL ( 15/15 = 100%)

1. AISYA CHAIRINA : Sastra Inggris UIN


2. AYESYA NASTA LESTARI: Pendidikan Dokter    Universitas Indonesia


3. CATHERINE BANA AURORA : Teknik Komputer  IT Telkom, Computer EngineeringRochester Institute of Technology USA, SAPPK Institut Teknologi Bandung, Arsitektur UI


4. FACHRI ARTADI : Teknik Lingkungan    Universitas Indonesia,Teknik Industri      IT Telkom


5. FATMA JANNA : FTSL   Institut Teknologi Bandung, Teknik Informatika    IT Telkom


6. FITRIA MARIZKA :  Intern. Log. Managt Stendent University Belanda, Pendidikan Dokter UNS, Biologi UI


7. MUHAMMAD FAHREZA :  STEI Institut Teknologi Bandung, Arsitektur Universitas Indonesia


8. MUHAMMAD PANDU R. : The Fu Foundantion School Of Engineering and Applied Science Columbia University ,  School of Sciences Sloan School of Management Massachusetts Institute of Technology (MIT). ,  School Humanities and Science Stanford University, The Wharton School of Business University of Pensylvania


9. NUR ALFIANI   : Electrical Engineering   Fontys University Belanda, Food Process dan Technology The Hague Belanda , Teknologi Bioproses Universitas Indonesia, Pendidikan Dokter UNS, Pendidikan Dokter Universitas Diponegoro


10. POCUT SYAKINA TIKITA FARNE : Food Process dan Technology The Hague Belanda, FMIPA Institut Teknologi Bandung


11. RADITZIA EKAYANTI   Intern. Log. Managt Stendent University Belanda, FTI Institut Teknologi Bandung


12. RAHMA HUTAMI RAHAYU : Food Process dan Technology The Hague Belanda , Pendidikan Dokter Gigi Universitas Brawijaya, Kesehatan Masyarakat UI


13. SABRINA METRA :  Electrical Engineering Eindhoven Fontys University Belanda, FTTM Institut Teknologi Bandung


14. SAMIA SAFA NURRAHMAH: MS Nanyang Technological University, SAPPK Institut Teknologi Bandung, Ilmu Komputer UI


15. YOKO HUGO :   Intern. Log. Managt Stendent University Belanda, STEI Institut Teknologi Bandung, Matematika UI

 

KELAS XII SCIENCE  ( 30/30 = 100%)

1. ADE NURUL SAFRINA : FTSL    Institut Teknologi Bandung, Manjemen Informatika UMN, Manajeman Universitas Indonesia , Hubungan Internasional Universitas Parahyangan


2. AGUNG BIMO LISTRYANU : FTTM Institut Teknologi Bandung


3. ANINDYA INDRIVIANI : Business and Management         Arnhem University Belanda, SBM Institut Teknologi Bandung, Intern. Trade and Co. Kyungsung University Korea, New Business and Innovation Asia Pacific University, Japan


4. ANNYA MUTIA : FSRD Institut Teknologi Bandung,  Arsitektur Universitas Parahyangan


5. ARDINE AGRISTI : Pendidikan Dokter Gigi Universitas Brawijaya


6. Arindra : Pendidikan Dokter Universitas Trisakti


7. BARIZAH GHASSANI : Ekonomi Manajemen Universitas Indonesia


8. BIMO ANONDIA HERNOWO : STEI Institut Teknologi Bandung


9. BIMO TRISULO :  Ilmu Komunikasi UI


10. DERY KRISTY : FTSL Institut Teknologi Bandung


11. DHEEVA NOOR : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


12. DWI WAHYU MANUNGGAL  : Teknik Industri IT Telkom,  Pendidikan Dokter UGM


13. GUMILAR ADHI NUGROHO : Farmasi   Universitas Indonesia


14. HAFIZH AHMAD BOENJAMIN : FTI Institut Teknologi Bandung


15. IRENA ALIVITA : Prasetya Mulya


16. KARTIKA DEWI PUSPASARI : SBM Institut Teknologi Bandung


17. LAURA : Chemical Engineering University Of Chicago USA


18. MADE GDE AGHES : Kyungsung University Korea,  Sistim Informasi Universitas Indonesia, STEI Institut Teknologi Bandung


19. MHATMASARA ADHIWASA : Pendidikan Dokter Internasional Universitas Indonesia


20. MUHAMMAD FEIKAL   : Food Process dan Technology The Hague Belanda


21. MUHAMMAD NURFAJAR : Lasalle College        


22. MUHAMMAD REZA HAREVI :  Electrical Engineering     Fontys University Belanda, Fisika Universitas Indonesia, Teknik Sipil Internasional Universitas Indonesia, FTSL Institut Teknologi Bandung, Teknik Mesin UI


23. NADYA VANISSA DWI POERWANTORO : Pendidikan Dokter Universitas Indonesia


24. NINDA ANDARIANTI : Ekonomi Internasional Universitas Indonesia, SAPPK Institut Teknologi Bandung, Akuntansi UI


25. NURUL PRAHARSO : Psikologi Internasional Universitas Indonesia


26. PARAMAGARJITO BUDIIRIANTO : FTMD Institut Teknologi Bandung, Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


27. PUTRI SYAHIDA AGUSTINA : SITH Institut Teknologi Bandung, Food Process dan Technology The Hague Belanda, Farmasi Universitas Indonesia


28. STEFANI PASKALIA WIDIYANI : Business and Economics UGM Internasional, SAPPK Institut Teknologi Bandung


29. TRI ZAINI SARAH  : Hubungan Internasional Universitas Parahyangan, Psikologi UI


30. WILDAN EKA PUTRA : STEI Institut Teknologi Bandung

 

KELAS XII IPS  ( 32/34 = 94.12%)

1. ACHMAD FREDIAN : Administrasi Niaga Universitas Indonesia, SBM      Institut Teknologi Bandung


2. ANITA KUSUMARANNY : Akuntansi Universitas Indonesia , Akuntansi IM Telkom


3. BIVARIAN PRAWIROHARDJO  : BSM, Hukum Unpad


4. CERIHANIKITA : BSM, Prasetya Mulya, Psikologi UIN Syarif Hidayatullah, Komunikasi Universitas Indonesia


5. CITTA PARAHITA W : Ilmu Hukum Universitas Indonesia


6. DHIYAS SATYATAMA  : Akuntansi Universitas Indonesia,  Akuntansi     Universitas Diponegoro,  Ekonomi Manajemen Universitas Gajah Mada


7. FITRI AGUSTIN : Akuntansi UGM


8. GEANDINI KARINA : BSM, Komunikasi Universitas Indonesia


9. HANICA RELINGGA DARA : Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


10. HANNA SAVITRI : Hubungan Internasional UNPAR


11. HARIZAH PERSIANA MANGKUNEGARA : BSM,  Hukum Universitas Gajah Mada, Administrasi Fiskal Universitas Indonesia, Ilmu Ekonomi Universitas Indonesia


12. IGA TRISNA NURMA SARI : Akuntansi Universitas Indonesia


13. INDIRA NUR SHADRINA : BSM, Manajemen  Universitas Indonesia


14. JULIVA SESIRIA  : Desain Kominikasi Visual IT Telkom, FSRD Institut Teknologi Bandung


15. KARTIKA PRATIWI : Manajemen Internasional Universitas Indonesia


16. KEZIA HAPSARI SISWOSOEBROTHO : Manajemen Internasional Universitas Indonesia


17. LAURA KHAIRUNISA : Prasetya Mulya, Manajemen UNPAR


18. LIDYA RAMADANI : Manajemen Universitas Indonesia,  Prasetya Mulya


19. MALINDA LUNA CARISSA : Hukum Universitas Indonesia


20. MEIDITA AGUSTINA : Prasetya Mulya , SBM Institut Teknologi Bandung


21. MUHAMMAD AUDI VIALDO     : BSM, Prasetya Mulya , Akuntansi Universitas Indonesia


22. MUHAMMAD UMAR AL FARUQI : Akuntansi    Universitas Indonesia


23. OCTAVIA EKA DINININGRUM : BSM , Administrasi Fiskal Universitas Indonesia


24. PUTRI HUSNA RADITYA  : Prasetya Mulya , SBM Institut Teknologi Bandung, Sastra Inggris Universitas Indonesia, Psikologi Internasional Universitas Indonesia, Psikologi UI


25. RADITYA PUTRA NUGRAHA  : Hukum Universitas Indonesia


26. RICHARD MAX : Akuntansi Keaungan Vokasi Universitas Indoensia


27. RIVKY RASJID   : BSM , Manajemen Universitas Indonesia


28. SITI LAILA KADRIAH : Psikologi  Universitas Indonesia


29. TEGUH DHAMANTO : Administrasi Negara Universitas Indonesia


30. TIARA ADISTI   : Prasetya Mulya , Akuntansi Universitas Indonesia


31. TOMMY INDRA : Akuntansi BINUS


32. VENTY Ilmu Ekonomi : Universitas Indonesia

KELAS XII HUMANITY  ( 12/12 = 100.00%)

1. ADITYA MAULANA: SBM Institut Teknologi Bandung, Administrasi Fiskal Universitas Indonesia, Administrasi Niaga IM Telkom


2. ALFIANDA KARUZA  : Uni Sadhi Guna


3. AUDI WIRATAMA: SBM Institut Teknologi Bandung, Administrasi Niaga Universitas Indonesia,  International Bussiness Manag. Prog London Metropolitan University Inggris, Manajemen Internasional Universitas Indonesia


4. BRIANCA HERNAWAN :  Monash Jakarta International College, Business Stream


5. FERDY PRAWIRAKUSUMAH: Hukum    Universitas Indonesia


6. KIKO NURUL LATIFAH HANUM : Fashion Business        Lasalle College, Antropologi Sosial Universitas Indonesia


7. NADYA ANJANI :  Intern. Business & Manag. INTO Newcastle University Inggris


8. RADEN RORO MELVINA W: Akuntansi Binus Internasional, SBM Institut Teknologi Bandung


9. RIZKI ABADI DANURWINDO :  International Relations & Politics London Metropolitan University  Inggris, Hubungan Internasional Universitas Gajah Mada, Ilmu Politik Universitas Indonesia , International Relations & Inter. Orga. Universityof Groningen Belanda


10. SAKINAH UMMU HANIY : College of International Management, Asia Pacific University, Japan, Ilmu Politik UI


11. TANIA LAENA PUTRI : Antropologi Sosial Universitas Indonesia


12. TASYA KUSWARDANI M : Sastra Perancis Universitas Indonesia, International Relations & Politics University of Groningen Belanda

 

PERSENTASE KELAS DAN TOTAL

Kelas              Diterima        JumlahSiswa Prosentase

1          XII IPA A       38                    38                    100.00

2          XII IPA B        39                    39                    100.00

3          XII IPA C       37                    40                    92.50

4          XII IPA D       37                    39                    94.87

5          XII IPA E        36                    37                    97.30

6          XII IPA F        37                    38                    97.37

7          XII IPA G       39                    39                    100.00

8          XII IPA H       39                    39                   100..00

9          XII Aksel        15                    15                    100.00

10        XII IPS            32                    34                    94.12

11        XII Science     30                    30                    100.00

12        XII Humanity12                    12                    100.00

TOTAL                      391                  399                  97.99

 

SEBARAN PERGURUAN TINGGI

Universitas Indonesia            (UI)                 205         Siswa

Institut Teknologi Bandung   (ITB)                              186         Siswa

Universitas Negeri Solo         (UNS)                             13           Siswa

Unversitas Gajah Mada         (UGM)                            22           Siswa

Institut Teknologi 10 Nov      (ITS)                2             Siswa

Universitas Diponegoro         (UNDIP)                         22          Siswa

Universitas Padjajaran          (UNPAD)       29          Siswa

Universitas Brawijaya           (UNIBRAW)                  12           Siswa

Universitas Negeri Jakarta    (UNJ)                              4              Siswa

Universitas Islam Negeri JKT (UIN)                            4              Siswa

Universitas Sumatera Utara  (USU)                             4              Siswa

Universitas Jember                 (UNJEM)        1              Siswa

Institut Pertanian Bogor        (IPB)               1              Siswa

Universitas Airlangga            (Unair)                           2              Siswa

Nanyang Tech. Univ. Singapore (NTU)                     9              Siswa

National Univ. Of Singapore            (NUS) 1              Siswa

Asia Pasific University Jepang(APU)                         5               Siswa

Belanda                                                                11           Siswa

USA                                                                                       6              Siswa

Inggris                                                                  4              Siswa

Korea                                                                     2              Siswa

Inggris                                                                                  4              Siswa

Australia                                                                              1              Siswa

Rusia                                                                2          Siswa